關于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是
A.同一杯水溫度越高內(nèi)能越大
B.0攝氏度以上的物體才有內(nèi)能
C.機械能為零的物體內(nèi)能一定為零
D.只有做功才能改變物體的內(nèi)能
A

試題分析:任何物體在任何時候都具有內(nèi)能,內(nèi)能內(nèi)能是物體內(nèi)部所用分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總合,在初中,內(nèi)能的大小與物體的溫度和物體的質量有關,同一杯水,質量不變,溫度升高內(nèi)能越大。選項A正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是演示點火爆炸現(xiàn)象的裝置,按動電火花發(fā)生器的按鈕后盒蓋被沖出,在盒蓋被沖出的過程中,下列說法正確的是
A.酒精燃燒產(chǎn)生的燃氣對盒蓋做功,燃氣的內(nèi)能增大
B.燃氣的內(nèi)能轉化為盒蓋的機械能
C.能量的轉化形式與熱機壓縮沖程能量轉化相同
D.盒蓋的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在相同加熱條件下,對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱,設它們的質量分別為m、m,比熱容分別為C、C,甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關系如圖所示,則
A.若m>m,則C<C
B.若C>C,則m>m
C.若m=m,則C>C
D.若C=C,則m=m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有甲、乙兩物體,質量之比之比為5:3,比熱容之比為2:1。如果它們放出相同的熱量,則它們降低溫度之比為  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉化為機械能的是:
A.用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱
B.鋸木頭時,鋸條發(fā)熱
C.用電熨斗燙衣服,電熨斗發(fā)熱
D.被點燃的沖天炮騰空而起

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在氣缸A中密封有壓縮空氣,B是一種被銷釘K鎖住的活塞,C是一個溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦,當把銷釘拔出后,將看到的現(xiàn)象:

(1)活塞將向     運動(選填“左”或者“右”);
(2)溫度計的示數(shù)將         ,因為                 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“嫦娥一號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中,由遠地點向近地點運行時,動能         ,勢能     (選填“增大”、“減小”或“不變”)!版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月飛行的一年時間里,可能會遭遇兩次日食,日食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降,內(nèi)能      ,這是通過      的方式改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體
次數(shù)
質量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時間t/min

1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4

4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由.                                                                          .
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的    越大,吸收的熱量就越   .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的   有關,   的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

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