【題目】質(zhì)量為m1的焦炭和質(zhì)量為m2的酒精完全燃燒釋放的熱量如圖:

(1)下面表格是幾種燃料的熱值,則m1: m2=_________;

物質(zhì)

熱值1000kJ/kg

焦炭

30

酒精

30

煤油

46

汽油

46

(2)質(zhì)量為m1的焦炭完全燃燒釋放的熱量全部被140g的液體L吸收,液體溫度升高了40℃;質(zhì)量為m2的酒精完全燃燒釋放的熱量全部被70g的液體L吸收,液體溫度升高了△t=______℃。(不考慮散熱,液體L均未沸騰)

(3)現(xiàn)用如圖裝置加熱70g的液體L,燃燒了質(zhì)量為m2的酒精,液體升高的溫度小于△t,有哪些原因會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果?____________________

【答案】1:2 160 有部分熱量散失到空氣中

【解析】

(1)[1]由表格可知,焦炭的熱值,題目中焦炭燃燒放出的熱量,酒精的熱值,題目中酒精燃燒放出的熱量,所以可以得出

根據(jù)公式可得

(2)[2]由題意得,不考慮散熱,因此兩次吸收的熱量

兩次液體的質(zhì)量

因此由公式得,兩次液體升高量

所以

(3)[3]題中描述的現(xiàn)象中,吸收的熱量小于放出的熱量,可能是因?yàn)橛胁糠譄崃可⑹У搅丝諝庵,也可能是因(yàn)闊葘?shí)驗(yàn)裝置也要吸熱,還有可能是因?yàn)槿剂喜荒芡耆紵?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面《善變的軟磁鐵》短文,完成下面小題填空:

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為善變的軟磁鐵的展品,體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極),會(huì)感覺到軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動(dòng)越來越吃力。但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時(shí),兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵,變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問題:

1)在圖乙中,當(dāng)永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁鐵的左端會(huì)突然變?yōu)?/span>________極;軟磁鐵與硬磁鐵相比其特點(diǎn)是________________。

2)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)中,螺線管的鐵芯應(yīng)選用________磁材料(選填),理由是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌面上給你提供的器材有:10Ω、15Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各2個(gè);電阻箱一個(gè)(可以直接讀出電阻值,阻值范圍09999Ω);學(xué)生電源一個(gè)(輸出電壓為6V);開關(guān)一個(gè);電壓表和電流表各一只;導(dǎo)線若干。小華和小君同學(xué)想探究一下并聯(lián)電阻的總電阻與各分電阻的關(guān)系,她們依據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖(如圖所示),選擇器材后共進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是:每一次實(shí)驗(yàn)首先選擇兩個(gè)電阻(例如選取兩個(gè)10Ω的電阻)并聯(lián)后接入a、b之間;檢查無誤后閉合開關(guān),讀取并記錄電流表和電壓表的示數(shù);然后拆除這兩個(gè)并聯(lián)電阻,將電阻箱接入a、 b之間,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,直至電流表的示數(shù)、電壓表的示數(shù)與前面的示數(shù)相同,讀取并記錄電阻箱的阻值。四次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)見表格。

第一次

第二次

第三次

第四次

選取的電阻/Ω

1010

4040

4010

1510

連接方式

并聯(lián)

并聯(lián)

并聯(lián)

并聯(lián)

電壓表示數(shù)/V

6

6

6

6

電流表示數(shù)/A

1.2

0.3

0.75

1.0

電阻箱阻值/Ω

5

20

8

?

請(qǐng)解答下列問題:

1)每一次實(shí)驗(yàn)換接上電阻箱后,要調(diào)節(jié)電阻箱的阻值直至電流表和電壓表的讀數(shù)與開始用兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)的讀數(shù)相同的意義是__________,實(shí)驗(yàn)過程所體現(xiàn)的科學(xué)方法是:________。

2)第四次實(shí)驗(yàn)電阻箱上顯示的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______Ω。

3)綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到:兩個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻與這兩個(gè)電阻的關(guān)系是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是某電熱水壺的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路,其中R1是加熱管,R2是限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收.S1是一個(gè)防干燒開關(guān)(或稱溫控開關(guān)),S2、S3是手動(dòng)開關(guān),調(diào)節(jié)S2,S3可以使電熱水壺分別處于加熱或保溫狀態(tài).表是該電熱水壺的銘牌.

XX牌電熱水壺

額定電壓

220V

額定容量

1.2L

額定加熱功率

880W

額定頻率

50Hz

1)要使電熱水壺處于加熱狀態(tài),應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)開關(guān)S2S3?

2)由該電熱水壺的銘牌可知,加熱管R1的阻值為多少?

3)假設(shè)當(dāng)電熱水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)水溫保持恒定,此時(shí)水每秒向外界散熱55J,水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)的總功率約是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。如左圖是該過程物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像,右圖的示意圖形象反映兩種物態(tài)下分子排列的特點(diǎn),這種物質(zhì)

A.升溫一定是通過吸熱這種途徑

B.t4時(shí)刻的分子動(dòng)能比在t1時(shí)刻的大

C.t2t3時(shí)刻的內(nèi)能相等

D.t1時(shí)刻的分子排列可能如圖b

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廣州地鐵為方便嬰兒車出站提供兩種無障礙方式:一種是豎直升降的無障礙電梯,另一種是沿著樓梯斜向移動(dòng)的電動(dòng)升降臺(tái),兩種方式的情景和簡(jiǎn)化示意圖如圖.分別用兩種方式將人(包括嬰兒和嬰兒車)從地下的站廳層勻速運(yùn)送到地面,此過程豎直電梯的水平地板對(duì)人(包括嬰兒和嬰兒車)的支持力做功4000J.電功率P1=4000W;樓梯電動(dòng)升降臺(tái)的電功率P2=500W。兩種方式的運(yùn)動(dòng)情況數(shù)據(jù)如表格。求:

速度v/m·s-1

時(shí)間t/s

豎直電梯

1

5

樓梯升降臺(tái)

0.5

20

(1)兩種方式所消耗的電能哪種多?請(qǐng)通過分析進(jìn)行比較。

(2)樓梯升降臺(tái)的機(jī)械效率。

(3)人(包括嬰兒和嬰兒車)的總重。

(4)你認(rèn)為推嬰兒車的人應(yīng)選用哪種方式出站?并寫出你的理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生活中,我們有時(shí)會(huì)遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是( 。

(1)電路中增加大功率的用電器;

(2)插座中的兩個(gè)線頭相碰;

(3)開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰;

(4)戶外輸電線絕緣皮破損。

A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖,某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為90W,物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J,不計(jì)繩重.求:

(1)工人拉繩子的速度;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,使用的器材有:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),開關(guān)一個(gè),五個(gè)定值電阻(、10Ω15Ω、20Ω25Ω),導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

1)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是______。

2)小組在探究時(shí),先將的電阻連入電路中,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)達(dá)到某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該示數(shù)為______A,接著斷開開關(guān),將電阻更換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后,接下來應(yīng)做的操作是______,直至電壓表示數(shù)為______V,記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

3)實(shí)驗(yàn)小組收集的數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第______次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,反思產(chǎn)生的原因,回憶是某次將定值電阻的阻值由______Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)(實(shí)驗(yàn)過程并未按表中序號(hào)順序進(jìn)行),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.根據(jù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù),求出電源的電壓是______V。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.20

0.10

0.10

0.08

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