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(2012?天河區(qū)二模)如圖所示,關于生活中力現(xiàn)象的描述,正確的是(均忽略空氣阻力)(  )
分析:A、力可以改變物體的運動狀態(tài);
B、物體形變量越小,彈性勢能越小,物體速度越大,動能越大;
C、物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動;
D、物體靜止或做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),受到平衡力作用.
解答:解:A、足球被福娃踢出后,在空中受到重力的作用改變了運動狀態(tài),故A正確;
B、運動員從蹦床上彈起過程,蹦床的形變量變小,彈性勢能減小,蹦床的彈性勢能轉化為動能,故B錯誤;
C、由于慣性跑步沖刺后小明不能馬上停下來,慣性是物體的一種屬性,不能說物體受到慣性作用,故C錯誤;
D、小王沒有將地面上的箱子推動,箱子處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,推力等于箱子受到的摩擦力,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了力的作用效果、能量的轉化、慣性、平衡條件的應用等,是一道基礎題,掌握基礎知識即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)某同學做測滑輪組的機械效率的實驗時,使用如下圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測力計使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置,上升過程中彈簧測力計的指針一直指在圖丙所示的刻度,請將實驗數(shù)據(jù)和結果填入表中.
鉤碼重
(N)
彈簧測力計讀數(shù)(N) 鉤碼上升高度(m) 彈簧測力計移動的距離(m) 有用功(J) 總功(J) 機械效率
2
2
0.8
0.8
0.1
0.1
0.3
0.3
0.2
0.2
0.24
0.24
83.3
83.3

該同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關.根據(jù)探究目的,請你在下圖中選取你需要的滑輪組,并完成達到實驗目的繞線.

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