【題目】把溫度為-10℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A.冰塊的溫度升高且質(zhì)量減少
B.水的溫度降低且質(zhì)量增加
C.冰塊的溫度升高且質(zhì)量增加
D.水的溫度不變且質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用動(dòng)滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升20cm,拉力為6N.此過(guò)程中拉力做的功為 J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 .物塊在上升過(guò)程中,機(jī)械能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于汽車的慣性,下列說(shuō)法正確的是( )
A.汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性,靜止時(shí)沒(méi)有慣性
B.汽車行駛的速度越大,慣性越大
C.汽車在急剎車時(shí)的慣性最大
D.汽車行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車時(shí)的慣性一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】每一項(xiàng)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),都會(huì)促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步,以下關(guān)于科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用的敘述正確的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,才有了今天的通信衛(wèi)星
B.帕斯卡對(duì)擺的等時(shí)性的研究促進(jìn)了鐘表的研制
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并據(jù)此發(fā)明了電動(dòng)機(jī)
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并據(jù)此發(fā)明了發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按圖所示的裝置來(lái)進(jìn)行操作,他在杠桿的左端懸掛著一個(gè)物體,右端用彈簧測(cè)力計(jì)拉著,使杠桿在水平方向保持平衡,今用手拉著彈簧測(cè)力計(jì)緩慢地沿圖中虛線自位置1移動(dòng)至位置2,并保持杠桿始終在水平方向平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)( )
A.不斷增大 B.不斷減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“物態(tài)變化”與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是( )
A.霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱
B.冰化成水是熔化現(xiàn)象,要吸熱
C.寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱
D.用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利用“干冰”升華,要放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求作圖
(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖甲所示.請(qǐng)畫(huà)出:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂.
(2)如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物連接圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料,將在人們的生產(chǎn)和生活中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。你認(rèn)為以下應(yīng)用中不合理的是( )
A.繞制成電動(dòng)機(jī)的線圈
B.作為遠(yuǎn)距離輸電中的輸電導(dǎo)線
C.繞制成電磁鐵的線罔
D.制成電烤爐的電阻絲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一彈簧測(cè)力計(jì),掛鉤上不施加力時(shí),指針指在零刻度線上方,此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤,使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則手拉彈簧測(cè)力計(jì)的力的大小是( )
A.3N
B.大于3N
C.小于3N
D.不能確定
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