【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟那些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗是通過觀察電磁鐵來知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法,這一方法叫做 .
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,甲圖中N極在磁體(選填“A”或“B”)端;若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應(yīng)向端移動.(選填“左”或“右”)
(3)比較兩圖可知:匝數(shù)相同時,電流越大,磁性越強(qiáng);
(4)由圖丁可知:當(dāng)電流一定時, , 磁性越強(qiáng).
【答案】
(1)吸引大頭針的數(shù)量;轉(zhuǎn)換法
(2)A;左
(3)乙、丙
(4)線圈匝數(shù)越多
【解析】解: (1)用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,屬于轉(zhuǎn)換法;
(2)在甲圖中可知,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)開關(guān)、變阻器流向螺線管,根據(jù)安培定則,甲圖中N極在磁體A端;若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,應(yīng)增大電流的大小,由歐姆定律,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,即滑動變阻器的滑片應(yīng)向左移動;
(3)研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系,應(yīng)控制線圈的匝數(shù)相同,改變電流的大小,應(yīng)比較乙、丙兩圖,線圈匝數(shù)相同,變阻器連入電路中的電阻乙圖中大于丙圖,由歐姆定律,乙圖中的電流小于丙圖中的電流,吸引大頭針的丙圖中數(shù)量多,磁性強(qiáng);
(4)在電流一定時,研究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)改變匝數(shù)的多少,丁圖中兩個電磁鐵串聯(lián),通過電磁鐵的電流相等,線圈匝數(shù)越多的電磁鐵吸引大頭針數(shù)量越多,磁性越強(qiáng).
故答案為:(1)吸引大頭針的數(shù)量;轉(zhuǎn)換法;(2)A,左;(3)乙、丙;(4)線圈匝數(shù)越多.(1)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱通過吸引大頭針的多少來反映,采用了轉(zhuǎn)換法;
(2)判斷通過螺線管中的電流方向,由安培定則確定其極性;若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,應(yīng)增大電流的大小,結(jié)合歐姆定律回答;
(3)根據(jù)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,控制線圈匝數(shù)相同,研究與電流大小的關(guān)系;
(4)根據(jù)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,控制電流相同,研究與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動中,小峰設(shè)計了一種具有加熱和保溫功能的電路,如圖甲所示,圖中R1和R2均為電阻絲,S1是電路控制開關(guān),他將該電路接入220V家庭電路中,在30min內(nèi),該電路消耗的總功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,求:
(1)0~20min內(nèi),開關(guān)S2是斷開還是閉合?
(2)0~10min內(nèi)通過R1的電流;
(3)30min內(nèi)該電路消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置示意圖.
(1)該實(shí)驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)
(2)該實(shí)驗中所探究物體的動能是指物體(選填“A”或“B”)的動能
(3)該實(shí)驗物體動能的大小是通過來反映的
(4)該實(shí)驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的
(5)實(shí)驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論
(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年3月8日零時41分,飛往北京的MH370航班神秘失蹤,我國調(diào)動21顆衛(wèi)星和大量艦艇進(jìn)行搜救。對沉入大海的飛機(jī)定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫“聲吶”),它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算顯示。若已知超聲波在海水的傳播速度v = 1500m/s,則探測系統(tǒng)必須探測的物理量是___________,那么,中央處理器運(yùn)用h = ________,就能顯示出海深.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,完成問題:
雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在月份一期的《自然》雜志上,幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在到之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時期,當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī).利用這臺攝影機(jī),他們確實(shí)在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實(shí)他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認(rèn),而是要用實(shí)驗來驗證.在一個風(fēng)雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實(shí),無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
雪花落水發(fā)出的聲波屬于________(超聲波/次聲波).
聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物________.
A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看________(是/不是)噪聲.
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的________,這個聲音能被鯨魚聽到,說明________能傳播聲音.
在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來________(填序號即可).
、歸納分析、進(jìn)行實(shí)驗、提出假設(shè)、得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小永同學(xué)為了測量食用醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗:如圖所示
⑴測液體密度的實(shí)驗原理 .
⑵把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
⑶接下來進(jìn)行以下3項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;
以上3項操作的正確順序是:(填字母代號).
由圖甲、乙可知,量筒中醋的質(zhì)量為g,體積為cm3 , 醋的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年7月,李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的_____而形成的_____像,真正的蝦在水中_____ (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點(diǎn)向_____(B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.
①膠片上蝦的頭部朝_______(上/下).
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是(_________)
A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn
③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向_______(左/右)移,并將凸透鏡向________(左/右)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平桌面上的圓柱形容器的底面積為100cm2 , 裝有20cm深的水,容器的質(zhì)量為0.02kg,厚度忽略不計.A、B是由密度不同的材料制成的兩實(shí)心物塊,已知B物塊的體積是A物塊體積的 .當(dāng)把A、B兩物塊用細(xì)線相連放入水中時,兩物塊恰好懸浮,且沒有水溢出,如圖乙所示,現(xiàn)剪斷細(xì)線,A物塊上浮,穩(wěn)定后水對容器底的壓強(qiáng)變化了60Pa,物塊A有 體積露出水面.已知水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.試求:
(1)如圖甲所示,容器對水平桌面的壓強(qiáng);
(2)細(xì)線被剪斷后水面的高度差;
(3)A、B兩物塊的密度.
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