【題目】常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的，攝氏溫度把的溫度規(guī)定為0℃，把的溫度規(guī)定為100℃．

【答案】熱脹冷縮；冰水混合物；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水
【解析】解：（1）液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）通常情況下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為100℃． 所以答案是：熱脹冷縮；冰水混合物；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的攝氏溫度的規(guī)定，需要了解攝氏溫度的規(guī)定：在大氣壓為1.01×105 Pa時(shí)，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，而把水的沸騰溫度規(guī)定為100度，把0度到100度之間分成100 等份，每一等份稱(chēng)為1攝氏度，用符號(hào)℃表示才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)：

（1）小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水，當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度（選填“相同”或“不同”）。他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差（如圖B），通過(guò)（選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內(nèi)添加適量水
（2）重新調(diào)節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)。由（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩幅圖可知，在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而。（選填“增大”或“減小”）
（3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn)，由圖中現(xiàn)象可知，同一深度，液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過(guò)程是（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是
（5）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較來(lái)判斷的，如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的裝入U(xiǎn)型管中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因特網(wǎng)又叫________，它是靠________將分布在世界各地的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)起來(lái)，用于傳遞聲音、圖像等信號(hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】裝有兩節(jié)新干電池的手電筒，它的電壓是________V，家庭照明電路電壓是________V；滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變________來(lái)改變電路中電阻的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)瓶子最多能裝下500g水，則這個(gè)瓶子能裝下500g的下列哪種物質(zhì)（ ）
A.汽油
B.酒精
C.煤油
D.濃硫酸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理小組利用如圖1的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率，已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．
（1）小劉同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲．仔細(xì)檢查電路后，小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)小劉連接的電路進(jìn)行改正． 小宇認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；
小新認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”．
你認(rèn)為（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點(diǎn)是正確的．
（2）改成正確的電路連接后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)．電流表示數(shù)如圖1乙，小燈泡額定功率的測(cè)量值W．
（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后（滑動(dòng)變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片（填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”）．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測(cè)燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I﹣U 圖象，他們繪制的圖象與圖2中一致．
（5）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作（開(kāi)關(guān)S接“a”、“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率．圖3甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是（填字母）．
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能，丁方案不能
D.丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線框中畫(huà)出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2；
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須；
（3）某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為V；電源電壓為V，此時(shí)燈L2兩端的電壓為V．
（4）某同學(xué)在測(cè)量了燈L1 兩端的電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，分析其中的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定電壓為U、額定功率為40W的兩盞電燈，串聯(lián)后接在電壓為U的電源上，則兩燈的總功率是（ ）
A.10W
B.20W
C.40W
D.80W

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同步練習(xí)冊(cè)答案