(2007?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)電學(xué)黑箱表面有電源,燈泡L1、L2,電流表A1、A2,開關(guān)S1、S2、S3.請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)記錄,在下面方框內(nèi)畫出電路圖.
閉合開關(guān) S1 S2 S3 S1  S2 S1  S3 S2  S3 S1 S2 S3
L1 不亮
L2 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A1 無示數(shù) 有一定示數(shù)I1 無示數(shù) 無示數(shù) 無示數(shù) 無示數(shù) 無示數(shù)
A2 有一定示數(shù)I2 有一定示數(shù)
I3(I3=I1
無示數(shù) 有一定示數(shù)I2 有一定示數(shù)I2 有一定示數(shù)I2 有一定示數(shù)I2

(2)如圖所示,電源電壓為12V,電阻R1=6Ω,只閉合開關(guān)S1時(shí),電路中消耗的總功率12W;只聞合開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)變?yōu)橹婚]合S1時(shí)的
2
3
.試求同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),通電1min電流做的總功是多少.(請(qǐng)畫出等效電路圖)
分析:(1)題主要考查了運(yùn)用物理中各元件的特點(diǎn)來解決實(shí)際問題的能力;(2)題主要考查了等效電路圖及電功和電功率的有關(guān)知識(shí).
(1)由開關(guān)S1閉合時(shí)L1亮及A2有示數(shù)可知;L1和A2應(yīng)串聯(lián);開關(guān)S2閉合時(shí)L1L2亮及A1A2有示數(shù)可知四元件應(yīng)串聯(lián),而且開關(guān)S2為整個(gè)電路總開關(guān);開關(guān)S3閉合時(shí)各元件無示數(shù)可知其處于一支路中;同時(shí)閉合任意兩個(gè)開關(guān)或三個(gè)開關(guān)全閉合只有L1亮及A2有示數(shù)可知,L2A1處于一分支上,即可畫出電路圖.
(2)根據(jù)題中圖示,只閉合開關(guān)S1時(shí),R1與R3組成串聯(lián)電路;只閉合開關(guān)S2時(shí),R2與R3組成串聯(lián)電路,相關(guān)等效電路圖即可很容易畫出,根據(jù)題中條件,可依次求出R2與R3的數(shù)值;同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),R3被短路,R1與R2組成一并聯(lián)電路,求出二者的等效電阻,根據(jù)W=
U2
R
t
即可算出通電1min電流做的總功是多少.
解答:解:(1)開關(guān)S2閉合時(shí)L1L2亮及A1A2有示數(shù)可知四元件應(yīng)串聯(lián),而且開關(guān)S2為整個(gè)電路總開關(guān),可先畫出整個(gè)電路圖的框架,由開關(guān)S1閉合時(shí)L1亮及A2有示數(shù)知L1和A2及開關(guān)S1應(yīng)串聯(lián)在電源兩端,開關(guān)S1的位置在圖中的位置即可確定,再根據(jù)其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可確定開關(guān)S3的位置,從而畫出電路圖,如右圖所示:
(2)解:只閉合S1時(shí),等效電路如圖1.由題意:
P=
U2
R1+R3
,代入數(shù)據(jù)得:12W=
(12V)2
6Ω+R3

解得R3=6Ω
只閉合S2時(shí),等效電路如圖2.由題意知;此時(shí)電流相當(dāng)于只閉合S1時(shí)的
2
3
,即
U
R2+R3
=
2
3
U
R1+R3

帶入數(shù)據(jù)解得;R2=12Ω
開關(guān)都閉合時(shí),R3被短路,等效電路如圖3.由題意:
R=
R1R2
R1+R2
=
6Ω×12Ω
6Ω+12Ω
=4Ω
W=
U2
R
×t
=
(12V)2
×60
s=2160J③
答:同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),通電1min電流做的總功是2160J.
點(diǎn)評(píng):(1)題畫電路圖在理清各元件之間的關(guān)系時(shí)需再多加嘗試,畫出電路圖后可再反過來核實(shí)試驗(yàn)現(xiàn)象;(2)題只要畫出等效電路圖計(jì)算應(yīng)該不成問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)狗的汗腺在舌頭上,烈日下狗伸出舌頭喘氣,加快了汗水表面的空氣流動(dòng)速度,使汗水蒸發(fā)
加快
加快
.而蒸發(fā)是
吸熱
吸熱
過程,使狗感到?jīng)隹欤?BR>(2)從滑梯勻速下滑過程中,動(dòng)能
不變
不變
,機(jī)械能總量
減小
減小
;臀部有灼熱感,這是通過
做功
做功
方式來改變內(nèi)能的.
(3)一段電爐絲的電阻是1000Ω,若通過的電流為1A,則1min內(nèi)電流通過電爐絲時(shí)產(chǎn)生的熱量為
6×104
6×104
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)在長(zhǎng)鐵管一端敲一下,曉麗將耳朵貼在另一端聽到兩次聲音,第一次是由
鐵管
鐵管
傳來的.
(2)紅玫瑰只
反射
反射
紅光,因?yàn)樗羌t色的;透過藍(lán)玻璃板看白紙是
藍(lán)
藍(lán)
色的.
(3)光學(xué)黑箱中有焦距都是4cm的凸透鏡和凹透鏡各一只,凸透鏡主光軸CC′如圖所示.一條光線對(duì)準(zhǔn)凸透鏡焦點(diǎn)射入黑箱,折射后對(duì)準(zhǔn)凹透鏡焦點(diǎn)方向射去,經(jīng)凹透鏡折射后從黑箱射出.請(qǐng)完成箱內(nèi)完整的光路(畫出透鏡、光線、凹透鏡的主光軸和焦點(diǎn)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比較表中第
1、4
1、4
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知:壓力越大,摩擦力越大.
一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面,直到停止,則在
木板
木板
表面行駛的距離最遠(yuǎn).由此推測(cè)若平面完全光滑,小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)如圖所示,在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí),將液體看作一框蘋果,再將其中一只蘋果當(dāng)作自己,自己的感受是:越在下層感到擠壓越厲害.根據(jù)這種感受,提出液體壓強(qiáng)規(guī)律的對(duì)應(yīng)假說是:液體壓強(qiáng)隨
深度
深度
增加而增大.再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
上述過程中將蘋果當(dāng)作自己是運(yùn)用了
擬人類比
擬人類比
法.
本探究過程的思維程序是:提出問題→
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
→形成假說→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)行駛的火車不容易停下來,因?yàn)榛疖囉?!--BA-->
慣性
慣性
,要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)將氫氣球用細(xì)線系住,讓風(fēng)從右方水平吹來.清在框內(nèi)畫出氣球保持靜止時(shí)的受力示意圖.
(3)泥水含有泥沙,我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量.若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,請(qǐng)推導(dǎo)出ρ泥水、ρ、ρ、H的關(guān)系式:ρ泥水=
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
;以下圖象中
反映了這一關(guān)系.

(4)如圖所示,要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)物重,請(qǐng)用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好.當(dāng)滑輪組提起重200N的物體時(shí),機(jī)械效率為50%;若要使這個(gè)滑輪組省力,則提起的重物應(yīng)該超過多重?(不考慮滑輪與軸之間的摩擦及繩重)

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同步練習(xí)冊(cè)答案