A. | 棉被曬得熱乎乎的 | B. | 冬天男孩搓手使雙手變暖 | ||
C. | 鐵鍋熱得燙手 | D. | 暖風機使房間溫度升高 |
分析 解決此類問題要知道:改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉移過程,而做功過程是能量的轉化過程.
解答 解:
A、棉被曬得熱乎乎的,是棉被從太陽光中吸收熱量溫度升高,屬于熱傳遞改變了物體的內能;
B、冬天男孩搓手使雙手變暖,手克服摩擦做功,機械能轉化成內能,屬于做功改變內能;
C、鐵鍋熱得燙手,鐵鍋從火焰吸收熱量,通過熱傳遞改變了物體的內能;
D、暖風機使房間溫度升高,房間的空氣從暖風機吸收熱量溫度升高,屬于熱傳遞改變了物體的內能;
綜上所述,ACD是通過熱傳遞改變了物體的內能,只有B是通過做功改變了物體的內能.
故選B.
點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別,是中考熱點,屬于易錯題目.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繞地球飛行的“天宮一號” | B. | 懸停在空中的直升機 | ||
C. | 勻速直線上升的熱氣球 | D. | 勻速直行中的高鐵列車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內能增大,一定從外界吸收熱量 | |
B. | 汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能 | |
C. | 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多 | |
D. | 物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該條形磁體的左端為S極,右端為N極 | |
B. | A處的磁場強弱與B處的磁場強弱相同 | |
C. | 置于B點的小磁針,靜止時北極指向左側 | |
D. | 磁感線是用以形象地描繪磁場分布的一些曲線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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