【題目】用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒，靠近用細(xì)線(xiàn)吊起的輕小通草球，產(chǎn)生相互吸引的作用。下列說(shuō)法正確的是

A. 橡膠棒具有磁性 B. 通草球肯定帶電

C. 橡膠棒可能帶電，也可能具有磁性 D. 通草球可能帶電，也可能不帶電

【答案】D

【解析】

橡膠棒和通草球是非磁性材料，不可能具有磁性，故A、C都錯(cuò)；

毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，吸引通草球，則通草球可能帶正電、也可能不帶電。

故B錯(cuò)、D正確

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李白的詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的______形成的，“倒影如鏡”是由光的______形成的，所成的像是____立的_____像；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹(shù)葉是由于光射到樹(shù)葉上時(shí)，發(fā)生了______的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九中的每間教室里都裝有多盞日光燈，當(dāng)某同學(xué)將一開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮，斷開(kāi)時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明這兩盞燈的連接是（ ）
A.一定是串聯(lián)
B.一定是并聯(lián)
C.可能串聯(lián)也可能并聯(lián)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 像不變，像到鏡面的距離變小 B. 像變大，像到鏡面的距離變大

C. 像變大，像到鏡面的距離變小 D. 像不變，像到鏡面的距離不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法正確的是( )
A. 大自然的許多活動(dòng)，如地震、海嘯等，都伴有超聲波產(chǎn)生
B. 聲吶發(fā)出的次聲波遇到障礙物反射
C. 超聲能把水“打碎”成小水珠
D. 醫(yī)院利用次聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像，下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲的密度比水小
B.體積為2cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為1g
C.體積為3cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為4g
D.當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，甲物質(zhì)的體積較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（ ）
A.蓄電池充電：電能→化學(xué)能
B.發(fā)電機(jī)發(fā)電：電能→機(jī)械能
C.人騎自行車(chē)：化學(xué)能→機(jī)械能
D.內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)要測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的 小燈泡（電阻約 8Ω）、電池組、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整．
（2）小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時(shí)，在不拆開(kāi)電路的情況下，他把一根導(dǎo)線(xiàn)接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是 ．
（3）小華排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）小華測(cè)量完額定功率后，又閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，繪制出 I﹣U 圖象，如圖丙中 a 所示．再將小燈泡換成電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，繪制出 I﹣U 圖象，如圖丙中 b 所示．試分析圖象中 A、B、C 三點(diǎn)電阻 RA、RB、RC 大小關(guān)系為（由大到小排列）．
（5）小明在測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，電壓表壞了，他想不用電壓表就能測(cè)定小燈泡（額定電壓已知）的額定功率，為此小明向老師又要了一個(gè)阻值為 R0 的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)開(kāi)關(guān)，借助圖甲中原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)電路圖．

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