7.如圖甲所示是小明測量小燈泡(U=2.5V)電功率的電路,電源電壓恒為4V.

(1)請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導(dǎo)線不允許交叉)
(2)若連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡能否發(fā)光.
(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
12.00.20發(fā)光暗淡
22.50.24發(fā)光正常
33.00.26發(fā)光強(qiáng)烈
①小燈泡正常工作時的電功率大小為0.6W.
②某同學(xué)利用上述數(shù)據(jù)算出三次燈泡發(fā)光時的電阻.用它們的平均值作為燈泡的電阻大。蠋煾嬖V他這樣是錯誤的.這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度升高而增大.

分析 (1)由燈泡的額定電壓和電阻求得電流,來確定電流表的量程,電流表與燈泡串聯(lián),注意正負(fù)接線柱.滑動變阻器選擇一上一下接線柱串聯(lián)在電路中;
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或短路或燈泡的實(shí)際功率太;若電路正常,則可能是滑動變阻器接入電路的阻值太大,電路電流太小,燈泡實(shí)際功率太小,燈泡不發(fā)光,可以移動滑動變阻器滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,看燈泡能否發(fā)光;
(3)①確定正常發(fā)光時的電壓和電流值,根據(jù)P=UI計(jì)算出電功率;
②根據(jù)燈絲的電阻隨溫度升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選擇0~3V,與燈泡并聯(lián);
滑片向右移電阻變大,電燈變亮,則變阻器的阻值需變小,滑動變阻器應(yīng)接右下接線柱,電路圖如圖所示:

(2)電流表有示數(shù),而燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,燈泡實(shí)際功率太小,不足以引起燈泡發(fā)光造成的,可以向右移動滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,使電路電流變大,燈泡實(shí)際功率變大,看燈泡能否發(fā)光;
(3)①由表格中數(shù)據(jù)知,U=2.5V時,I=0.24A,則P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
②由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,不同電壓下,燈泡的電功率不同,燈絲的溫度不同,所以電阻不同,因此實(shí)驗(yàn)中不能取電阻的平均值.
故答案為:(1)見上圖;(2)移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡能否發(fā)光;(3)①0.6;②燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

點(diǎn)評 本題考查了電壓表和電流表的正確使用、電路故障分析、電功率的計(jì)算、燈絲電阻大小影響因素.其中,電路故障分析是本題的難點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.“太空課堂”上,航天員把一個金屬圈插入飲用水袋中,慢慢抽出金屬圈,形成了一個水膜,用飲水袋慢慢往水膜上注水,水膜很快變成一個亮晶晶的大水球.如圖所示,水球類似于凸透鏡,下列說法正確的是( 。
A.透過水球可以看到航天員倒立、縮小的虛像
B.向靠近航天員的方向移動水球,可以看到航天員倒立、等大的實(shí)像
C.向靠近航天員的方向移動水球,可以看到航天員倒立、放大的虛像
D.向靠近航天員的方向移動水球,可以看到航天員正立、放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明在做“測定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏,燈泡電阻約為10Ω.
(1)小明所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,要求:閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動時,燈泡變亮.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)充完整;
(2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(3)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5 W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組在“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,電路原理圖和實(shí)物圖如圖1所示.同學(xué)們按實(shí)驗(yàn)要求,測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示:
電壓/V2.202.502.80
電流/A0.350.400.42
亮度變化暗→亮
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.
(2)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是滑動變阻器同時接上或同時接下面兩接線柱了.
(3)改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為1.2V.
(4)在上一步驟中,你認(rèn)為該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不妥之處是電流表量程選擇太大,改進(jìn)的辦法是改用小量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小華做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時,連接了如圖甲所示的電路,實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓恒為3V.

(1)小華連接后的電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最左(左/右)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在乙圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(3)改正連接后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為0.12A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為0.4V,此時滑動變阻器連入電路中的電阻為21.7Ω.
(4)改變變阻器滑片的位置,測得多組對應(yīng)的電壓、電流值,如表所示.由測得數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的功率為1.1W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.81.21.72.52.8
電流I/A0.12A0.220.340.360.440.46
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請?jiān)趫D丙中畫出I-U關(guān)系圖象.由圖象可知,燈絲的電阻隨U的增大而增大,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,小燈泡消耗的電功率約為0.8W.
(6)小明同學(xué)思考后覺得:用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率,并設(shè)計(jì)了如圖丁四個電路圖.其中正確的是AC.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2.5V,0.3A”字樣,電源電壓為3V.

(1)根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖.
(2)某次測量,電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示,計(jì)算此時小燈泡燈絲的電阻值為8Ω.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求設(shè)計(jì)一個記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機(jī),關(guān)于它們所涉及的物理知識正確的是( 。
A.直升飛機(jī)飛起來是利用所受浮力大于重力的原理
B.鋼鐵航空母艦之所以能漂浮在水面上,是采用“空心法”增大了排水體積
C.當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將不變
D.航空母艦上的聲吶是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方水下的潛艇

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚代替實(shí)心磚.如圖所示,質(zhì)量3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實(shí)心部分占總體積的60%.求:
(1)該磚塊材料的密度;
(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克?
(3)一塊同規(guī)格的空心磚和實(shí)心磚,以相同方式放在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)最多相差多少帕?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是(  )
A.
插入水的鉛筆好像彎折了
B.
    屏幕上的手影
C.
    水中山的倒影
D.
蠟燭在平面鏡中的像

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同步練習(xí)冊答案