【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來一塊海綿和兩個長方體木塊來做實驗,并設(shè)計了以下實驗步驟。

A.將木塊平放在海綿上,如圖甲;

B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;

C.將兩個木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙。

請回答:

(1)鄭小楚是通過觀察海綿的__________________來探究壓力的作用效果的。

(2)比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時,壓力的作用效果與物體的_________________有關(guān)。

(3)圖甲和圖丙探究的是______________________________________________________。

(4)該實驗運用的實驗方法是__________________________________

【答案】 凹陷程度 接觸面積的大小 接觸面積一定時,壓力的大小與壓力的作用效果之間的關(guān)系 對比(控制變量)

【解析】解:
(1)實驗中,壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定,這是轉(zhuǎn)換法的運用;
(2)分析比較甲和乙的實驗現(xiàn)象,可以看出,壓力相同,受力面積不同,效果不同,由此可知,在壓力不變時,壓力的作用效果與物體的受力面積大小有關(guān);
(3)分析比較圖甲、丙的實驗現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,壓力不同,效果不同,所以圖甲和圖丙探究的是壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系;
(4)本實驗主要采用了控制變量的實驗方法.
故答案為:(1)凹陷程度;(2)受力面積大;(3)壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系;(4)控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動力×動力臂 = 阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論(合理/不合理);原因是:。
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:

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【題目】我市的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是某公共自行車存放處,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( )

A.自行車剎車后減速滑行至靜止,說明物體的運動需要力來維持
B.增大座墊接觸面積能減小坐墊對人的壓強
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

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【題目】實驗表明:原子由________________組,日心說:建立了________是宇宙的中心。

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【題目】學(xué)過天平使用的知識后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移至零刻度線處,此時指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè) ,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量61g(大于/等于/小于).

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【題目】如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做用電流表測電流的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

1)出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因:電流表的

2)出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因:電流表的 ;

3)出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因:電流表的

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示.

(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應(yīng)處于運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應(yīng)將測力計沿方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進(jìn)行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的
A.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.

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(1)水沸騰后有什么現(xiàn)象發(fā)生?___________________________________________。

(2)為了安全,應(yīng)采取的措施是_______________________。

(3)塞子被沖出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?__________________________________。

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【題目】銀川市鳴翠湖是國家級濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效.請應(yīng)用相關(guān)物理知識,簡要說明濕地對氣溫的調(diào)節(jié)作用.

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