【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,所用凸透鏡的焦距是10cm。
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,其原因可能是______________________________。(寫出一種即可)
(2)調整好后,當蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時,可在光屏上得到倒立________的實像;再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實像.光屏應_________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。
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【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一.擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力).則實心球( )
A.在各點處都有內(nèi)能,在a處重力勢能最小、d處動能為零
B.在b處受到了推力和重力的作用
C.在a、b、c三處時具有的機械能相等
D.在d處由于受到慣性的作用,能繼續(xù)運動到e處
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【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實驗中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB (“靠近”或“遠離”)ON.多次改變?nèi)肷涔饩的方向,分別測出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究 .
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做是為了探究 .
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【題目】如圖所示的四個裝置,關于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.圖a可用來演示磁場對通電導線的作用
B.圖b可用來演示電流的熱效應
C.圖c可用來演示電荷間的相互作用
D.圖d可用來演示電磁感應現(xiàn)象
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【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖,實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整(連線不得交叉,要求滑片向左移動時燈泡變亮).
(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是 . (填寫選項)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實驗中,小明移動滑動變阻器的滑片到某點時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為V.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片向(選填“左”或“右”)端移動.
(4)他又移動滑片,記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是W.
(5)他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
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【題目】在研究性學習活動中,幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究.下表所示為記錄的相關內(nèi)容.
主要器材 | 微波爐 | 電能表 |
相關資料 | 額定電壓220V | 220V 10(20)A |
活動記錄 | ①取①質量為250g的水,測得水的初溫為20℃ |
在用微波爐給水加熱的1min內(nèi),求:
(1)水吸收的熱量.c水=4.2×l03J/(kg℃)
(2)微波爐實際消耗的電能.
(3)微波爐的實際功率.
(4)微波爐給水加熱的效率.(精確到1%)
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【題目】善于觀察的小明發(fā)現(xiàn),張老師上課時,觀察遠處的同學時要摘下眼鏡,而看近處的課本時,又要戴上眼鏡.這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便.張老師的眼鏡屬于________(填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).如圖所示的是一種新型眼鏡,這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū),A區(qū)厚薄均勻,B區(qū)可以矯正視力.張老師戴上這種眼鏡就可以通過________(填“A”或“B”)區(qū)看遠處同學,再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了.
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【題目】數(shù)碼錄音筆是數(shù)字錄音器的一種,造型如筆型,攜帶方便.在錄音時,聲音使話筒中產(chǎn)生隨聲音而變化的音頻電流,音頻電流經(jīng)放大電路放大后,轉變?yōu)槟M信號,再通過對模擬信號的采樣、編碼將模擬信號通過數(shù)模轉換器轉換為數(shù)字信號,并進行一定的壓縮后進行存儲,圖中能反映聲音錄入原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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