為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
(1)將下表空格處填寫完整.
實驗次數(shù) |
物體 |
質(zhì)量/g |
體積/ cm3 |
質(zhì)量/體積/g·cm-3 |
1 |
鋁塊1 |
54 |
20 |
2.7 |
2 |
鋁塊2 |
108 |
40 |
2.7 |
3 |
松木1 |
108 |
216 |
|
4 |
松木2 |
10 |
20 |
0.5 |
(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成
(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積 。
(4)比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù),可得出實驗結(jié)論是 。
(1)0.5 (2)正比 (3)不同 (4)體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同。
【解析】
試題分析:比較幾次的實驗數(shù)據(jù),要歸納出結(jié)論,就是要分析這幾次實驗數(shù)據(jù)中記錄了哪些物理量,這些物理量的數(shù)據(jù)中哪些是相同的,哪些是不同的,從而從這些相同與不同中得出結(jié)論.(1)比較實驗1、2中的實驗數(shù)據(jù),可見實驗1、2中的物體種類是相同的,但質(zhì)量和體積是不同的,而質(zhì)量和體積的比值是不變的,因此同一種物質(zhì),質(zhì)量和體積是成正比.
(2)比較2、3中的實驗數(shù)據(jù),可見2、3數(shù)據(jù)中的物質(zhì)種類是不同的,但2、3實驗中的質(zhì)量是相同的,故可知質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不相等;
(3)比較1、4中的實驗數(shù)據(jù),可見1、4數(shù)據(jù)中的物質(zhì)種類是不同的,但1、4實驗中的體積是相同的,故可得,體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不相等或質(zhì)量和體積的比值一般不相同.
考點:本題考查密度及其特性
點評:由實驗數(shù)據(jù)來歸納結(jié)論,是近年來中考比較經(jīng)常出現(xiàn)的題型,這種題目一般難度不大,關(guān)鍵是要掌握歸納結(jié)論的方法,多做些此類題目,多對照答案思考?xì)w納下就能很熟練地掌握了.
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 密度(g/cm3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | ① |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量/g | 體積/cm3 | 質(zhì)量/體積/g?cm-3 |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | ① 0.5 0.5 |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 密度(g/cm3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 0.5 |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 密度(g/cm3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | ① 0.5 0.5 |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校八年級月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量/g | 體積/ cm3 | 質(zhì)量/體積/g·cm-3 |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
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