10．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明液體具有慣性．寫出所選用的器材和簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟．

分析 一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性．液體也具有慣性，當(dāng)液體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，就表現(xiàn)出慣性．

解答 答：（1）實(shí)驗(yàn)器材：瓷碗一個(gè)、實(shí)驗(yàn)用小車、水（盛在容器中）
（2）實(shí)驗(yàn)過程：將小車放在實(shí)驗(yàn)桌上，在瓷碗中倒?jié)M水，放在小車上．
當(dāng)向右突然拉動(dòng)小車時(shí)，可以看到原來靜止在碗中的水，由于慣性會(huì)向小車運(yùn)動(dòng)的相反方向（向左）灑出．
（其他說法正確均可）

點(diǎn)評(píng) 物體在任何情況下都具有慣性，正確理解慣性是物體保持狀態(tài)不變的一種性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．2016年6月四川廣元翻船事故中，水下機(jī)器人潛入水中參與救援．若不計(jì)水密度的變化及水的阻力，機(jī)器人在下潛過程中（　�。�
A．受到的重力逐漸減小B．受到水的浮力逐漸減小
C．受到的浮力大于重力D．受到水的壓強(qiáng)逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．成放大實(shí)像的是（　�。�
A．望遠(yuǎn)鏡B．放大鏡C．投影儀D．平面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若此時(shí)在杠桿兩邊的鉤碼下各再掛一個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，那么杠桿將（　�。�
A．仍然平衡B．右邊下沉C．左邊下沉D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一密封的圓臺(tái)形容器，其剖面如圖所示，內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水，但未裝滿，若把它倒置，則水對(duì)底面的作用情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)減小B．壓強(qiáng)不變
C．壓強(qiáng)增大D．無法確定壓強(qiáng)變化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題：
電熨斗
生活中常用電熨斗來熨燙衣服．甲圖為常見的電熨斗圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖．
電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開關(guān)．雙金屬片是由長和寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸．當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí)，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離，電路斷開．金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通．
電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng)．雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同．由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同．一般來說，棉織品比化纖衣物耐高溫．
（1）電熨斗通電工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是C．
（3）電熨斗通電工作時(shí)，若突然斷開電源，兩觸點(diǎn)不會(huì)斷開．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）
（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲下調(diào)時(shí)，彈簧銅片的彈性勢(shì)能A．
A．增大         B．減小      C．不變    D．以上都有可能
（5）熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲向上（選填“向上”、“向下”或“不”）調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．（1）如圖1所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)畫出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時(shí)受到的重力示意圖．
（2）如圖2所示是安裝小區(qū)進(jìn)出口的欄桿（粗細(xì)均勻的直桿）示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)力F時(shí)，可將欄桿壓到如圖所示位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)最小壓力F的示意圖和重力G的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．程躍要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問題：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問題．程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題啊！請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)；②滑動(dòng)變阻器的滑片沒有置于阻值最大處．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙所示，此燈泡額定功率是0.8W．
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將側(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：
實(shí)驗(yàn)原理不同（測(cè)功率用P=UI，測(cè)電阻用歐姆定律R=$\frac{U}{I}$）．
（5）程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因．燈泡電阻不是定值，隨燈泡溫度的升高而增大，因此燈泡的電流與電壓不成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為12Ω，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣（設(shè)小燈泡的電阻不受溫度的影響）．
（1）當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，要使燈泡正常工作，變阻器接入電路中阻值為多大？
（2）閉合S、S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電流表示數(shù)為2.5A，求通電10min電流通過滑動(dòng)變阻器做的功是多少？
（3）當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右端，求小燈泡的實(shí)際功率為多少？

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