9．一天早晨，小明剛坐進(jìn)爸爸從地下車(chē)庫(kù)開(kāi)內(nèi)的小車(chē)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)前面擋風(fēng)玻璃有一層厚厚的“哈氣”，他分析：當(dāng)時(shí)室外空氣暖暖的，濕濕的，小車(chē)從地下車(chē)庫(kù)開(kāi)出來(lái)的，車(chē)內(nèi)溫度比室外低，所以車(chē)外（填“車(chē)內(nèi)”或“車(chē)外”）空氣中的水蒸氣在玻璃上液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成了“哈氣”，這哈氣能（填“能”或“不能”）用擋風(fēng)玻璃前面的雨刮器刮去．

分析 水霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，要判斷水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)，要看車(chē)內(nèi)外的溫度高低情況：
（1）如果車(chē)內(nèi)溫度比車(chē)外溫度高，車(chē)內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成水霧附著在內(nèi)側(cè)；
（2）如果車(chē)內(nèi)溫度比車(chē)外溫度低，車(chē)外熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成水霧附著在外側(cè)．

解答 解：
冬天，汽車(chē)內(nèi)部溫度高，車(chē)外溫度低，車(chē)內(nèi)空氣柱的水蒸氣遇冷在玻璃的內(nèi)表面液化形成水霧；
當(dāng)車(chē)從溫度較低的車(chē)庫(kù)開(kāi)到室外時(shí)，空氣中的水蒸氣在車(chē)外側(cè)玻璃上發(fā)生液化，形成了“哈氣”；因?yàn)椤肮䴕狻痹谲?chē)窗外側(cè)，所以這時(shí)候需要利用雨刮器將水刮去．
故答案為：車(chē)外；液化；能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同學(xué)對(duì)身邊常見(jiàn)現(xiàn)象和物理知識(shí)之間的聯(lián)系能力，對(duì)定義要準(zhǔn)確地理解和記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只：R1（20Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．
（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是將電流表指針調(diào)零．正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路．
（2）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小明畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測(cè)量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變小的緣故（選填“大、小）．
（4）燈泡的功率測(cè)量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象（不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化）．分析圖象可知，該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω；額定功率為0.625W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．夏天烈日下，小明同學(xué)光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，這是由于水的比熱容比沙子的大，根據(jù)公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$可知，對(duì)于等質(zhì)量的海水和沙子，在同樣受熱時(shí)，吸收的熱量多，因此沙子升高的溫度比海水的高，所以在沙灘上感到燙腳．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．收音機(jī)、電視機(jī)和移動(dòng)電話都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的
B．微波爐內(nèi)的微波是一種波長(zhǎng)很長(zhǎng)、頻率很低的電磁波
C．真空中電磁波的波速約為30萬(wàn)千米每秒
D．跟水波類(lèi)似，電磁波也有自己的頻率、波長(zhǎng)和波速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（力學(xué)問(wèn)題）在第19屆中國(guó)北京科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一項(xiàng)“中國(guó)原創(chuàng)”重大發(fā)明成為世界媒體的焦點(diǎn)！全新亮相的“巴鐵”（如圖）吸引了世界的關(guān)注．“巴鐵”是一種采用電力驅(qū)動(dòng)的大運(yùn)量寬體高架電車(chē)，上層載客，下層鏤空，馬路上的小汽車(chē)在它的“肚子”里自由穿行．設(shè)計(jì)最快時(shí)速72km/h，“巴鐵”牽引機(jī)系統(tǒng)采用直流電動(dòng)機(jī)作動(dòng)力，車(chē)頂層覆蓋太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)，為車(chē)內(nèi)照明系統(tǒng)提供電能，其相關(guān)技術(shù)參數(shù)如下：
動(dòng)力系統(tǒng)
電機(jī)額定電壓電機(jī)平均工作電流車(chē)體總長(zhǎng)有效載貨
直流1000V150A48m50000kg
車(chē)載光伏系統(tǒng)
光伏電池有效面積光伏電池的光電轉(zhuǎn)換效率照明系統(tǒng)總功率

2KW
80m240%
（1）“巴鐵”站臺(tái)設(shè)計(jì)成一個(gè)高出地面約30cm的緩坡（如圖），上坡前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，利用其具有慣性沖上緩坡，出站利用其在站臺(tái)上具有的重力勢(shì)能實(shí)現(xiàn)無(wú)動(dòng)力啟動(dòng)，達(dá)到低碳節(jié)能．

（2）如果“巴鐵”正在以54km/h勻速行駛在筆直的馬路上，一輛長(zhǎng)2m的小汽車(chē)同向以72km/h的速度勻速通過(guò)巴鐵的“肚子”，需多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）若行駛中的巴鐵總質(zhì)量為60t，則以最快速度勻速行駛50km，所受阻力為巴鐵總重7.5×10-3倍，巴鐵牽引機(jī)的功率為多少？
（4）為滿足“巴鐵”的照明系統(tǒng)同時(shí)正常工作，則光伏電池每平方米每小時(shí)需獲得的太陽(yáng)能為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是某合作小組研究“影響摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，如果他們想先研究“壓力會(huì)影響摩擦力的大小”，應(yīng)該選擇圖乙和圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在研究中，他們?cè)谧兞靠刂粕习l(fā)生了意見(jiàn)分歧，以下是他們羅列的變量：
①木塊的質(zhì)量；
②木板的質(zhì)量；
 ③木板的長(zhǎng)度；
④木塊和木板間的粗糙程度；
⑤木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大��；
⑥木塊運(yùn)動(dòng)的方向．
你認(rèn)為應(yīng)該控制相同的是④．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有些老師上課時(shí)需要使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，才能讓同學(xué)聽(tīng)到老師大聲的講課．老師使用該設(shè)備是為了增大聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．頻率D．響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度，如果測(cè)得小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s，則AB段的平均速度vAB=0.2m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案