Question

（2010?河池模擬）在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖中A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）實驗時，甲組發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的應(yīng)是

B

（選填“A”或“B”）套裝置；
（2）乙、丙兩組雖選用相同裝置，但水開始沸騰的時刻不同．所繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是所選取的水

質(zhì)量

不同．
（3）通過分析C圖圖象，歸納出水沸騰的特點是：在水沸騰的過程中，

不斷吸收熱量，但溫度保持不變

．

Answer 1

分析：要解答本題需掌握：氣壓和沸點的關(guān)系，沸點隨氣壓的升高而升高
②同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的，
③沸騰的特點．

解答：解：（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是B，因為B燒杯上有蓋，氣壓稍高；
故答案為：B．
（2）觀察圖C中的圖象可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同，a組水的質(zhì)量小于b組水的質(zhì)量．
故答案為：質(zhì)量．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：液體沸騰時需要吸收熱量，而溫度卻不再改變．
故答案為：不斷吸收熱量，但溫度保持不變．

點評：（1）水的沸點不總是100℃，只有1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的純水沸點才是100℃；
（2）本題滲透轉(zhuǎn)換法和控制變量法的思想，較為抽象，注意推敲．