1．小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)（圖1，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)（如圖2）所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長(zhǎng)l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方
T2/s2		1.21.62.02.32.93.23.64.0
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象．
（3）分析圖3所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成正比關(guān)系．
（4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次（如30次）的時(shí)間，再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間
（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？將鐘擺的長(zhǎng)度調(diào)短．

分析 （1）解決此題的關(guān)鍵是通過(guò)分析表格中的周期和擺長(zhǎng)數(shù)據(jù)，看周期隨擺長(zhǎng)的增大怎樣變化；
（2）作圖時(shí)要先根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，橫坐標(biāo)是擺長(zhǎng)，縱坐標(biāo)是周期的平方，然后用平滑的線連接各點(diǎn)；
（3）解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象的特征判斷單擺周期的平方T2與l的關(guān)系：
如果圖象是一條平滑的直線，說(shuō)明它們之間是成正比例關(guān)系；
如果是雙曲線說(shuō)明它們是成反比例關(guān)系；
（4）由于擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短，可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算擺動(dòng)一次所需時(shí)間；
（5）可以通過(guò)調(diào)整擺的長(zhǎng)度來(lái)調(diào)整擺動(dòng)時(shí)間，因?yàn)閿[長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)周期越長(zhǎng)，擺長(zhǎng)越短，擺動(dòng)周期越短．

解答 解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)一次所需時(shí)間越長(zhǎng)；
（2）按照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，作圖如下：

（3）做出的圖象是直線，說(shuō)明單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l之間是成正比例關(guān)系；
（4）因?yàn)閱螖[擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短，所以可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算，可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次（如30次）的時(shí)間，再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間；
（5）若擺鐘走慢了，說(shuō)明鐘表的擺動(dòng)周期長(zhǎng)了，所以應(yīng)該將表的擺長(zhǎng)調(diào)短些；
故答案為：（1）長(zhǎng)；
（3）正比；
（4）可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次（如30次）的時(shí)間，再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間；
（5）將鐘擺的長(zhǎng)度調(diào)短．

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合單擺實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生的表格分析能力，描點(diǎn)作圖能力，以及利用累積法求解擺動(dòng)周期問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體的溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
B．汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
D．燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）小名同學(xué)按如圖1所示電路進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)電源電壓保持不變．

（1）①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖1實(shí)物圖連成正確的實(shí)驗(yàn)電路．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)她將變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，測(cè)得各電表的示數(shù)如表：根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)可以求得哪些物理量？要求：不少于3個(gè)物理量，要有計(jì)算步驟．
V1示數(shù)U/VV2示數(shù)U/VA示數(shù)I/A
620.2
③由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同（但不為零），若這種情況的發(fā)生是由于用電器引起的，則故障可能的原因是燈泡斷路或滑動(dòng)變阻器短路．
④小名在完成以上實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡的額定電壓為“3.8V”，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值約10Ω．實(shí)驗(yàn)時(shí)又出現(xiàn)電壓表0～15V量程已損壞，只能使用0～3V的量程．請(qǐng)你在圖2中，將一只電壓表接入正確的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V就可以順利
完成測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．
（2）小名在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度．
①他把托盤天平放在水平桌面上，將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針如圖2中甲所示，接下來(lái)他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)左（填“左”或“右”）才能使天平平衡．
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)步驟：
a、用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量；   b、向量筒中倒入適量的水，測(cè)出這些水的體積；
c、根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度  d、將礦石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，測(cè)出礦石和水的總體積．
以上實(shí)驗(yàn)步驟順序合理且誤差較小的是B．
A．a(chǎn)bcd    B．a(chǎn)bdc     C．bdac   D．cabd
③由圖3中乙、丙可知，礦石的質(zhì)量為52g．礦石的密度為2.6g/cm3．
④如果小明在測(cè)質(zhì)量時(shí)誤將礦石放在了右盤，天平上的砝碼及游碼仍然如圖2中乙所示．礦石的實(shí)際質(zhì)量為48g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小冬同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上，如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，正確完成電路連接（請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B（選填“A”或“B”）端；
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某處時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的指針位置如圖2所示，則小燈泡的額定功率是1.52W；若此時(shí)滑片再向B端移動(dòng)一點(diǎn)，小燈泡的實(shí)際功率會(huì)變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”），燈會(huì)比剛才暗一點(diǎn)．
（4）繼續(xù)移動(dòng)滑片，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是小燈泡斷路；
（5）傳統(tǒng)的普通100W以上的白熾燈泡（如圖3）已于2012年10月1日起年底停止銷售．你覺(jué)得普通白熾燈被淘汰的原因主要是C（填編號(hào)）；
A．生產(chǎn)技術(shù)不成熟    B．價(jià)格高      C．發(fā)光效率低
（6）小冬同學(xué)在家找到兩個(gè)外觀一樣額定電壓均為220V的普通白熾燈，其銘牌已經(jīng)看不出額定功率，但小冬根據(jù)燈絲形狀（如圖4），沒(méi)有通電便判斷出來(lái)了．你覺(jué)得兩燈中，額定功率大是的甲燈，將兩燈串聯(lián)起來(lái)，接在220V電路中，乙燈更亮一些（均選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；兩個(gè)底面積不等的圓柱形容器（S甲＜S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)兩液面剛好齊平．若將這兩小球從液體中取出，則液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△p甲大于△p乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．（1）請(qǐng)畫(huà)出圖1斜面上的物體對(duì)斜面的壓力，以及物體受到的重力的示意圖．
（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將雞蛋丟入鹽水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋懸浮，請(qǐng)?jiān)趫D2中作出雞蛋受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用下述方法測(cè)量如圖所示玻璃瓶的容積；用刻度尺測(cè)量出玻璃瓶的高度L，瓶底直徑D，往瓶中倒人一部分水，測(cè)出水面高度h1，將瓶倒置后測(cè)出水面到瓶底的高度h2．由此可得出瓶的容積為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$πD2LB．$\frac{1}{4}$πD2（L-h1）C．$\frac{1}{4}$πD2（h1+h2）D．$\frac{1}{4}$πD2（h1-h2）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明利用如圖所示裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”：
（1）實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊玻璃板，然后在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處．
（2）要確定蠟燭A的像的位置，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：取一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟燭A的像完全重合，并記錄蠟燭B的位置．
（3）透過(guò)玻璃板，看到的蠟燭B，實(shí)質(zhì)上是由于光的折射成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�
A．
   電磁鐵		B．
      電動(dòng)機(jī)		C．
      楊聲器		D．
       麥克風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案