【題目】如圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動扶梯.圖乙是其示意圖,A、B間的長度為13m.質(zhì)量為60kg的小明乘扶梯上樓.
(1)小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,小明是的.
(2)載人時扶梯的最大行駛速度為65cm/s,小明從A點到B點,至少需要多長時間?
(3)小明站在扶梯上,鞋與扶梯的總接觸面積為400cm2 , 小明對扶梯的壓強有多大?
【答案】
(1)靜止
(2)解:根據(jù)v= 可得,小明從A點到B點至少需要的時間:
t= = =20s
(3)解:人對扶梯的壓力:
F=G=mg=60kg×10N/kg=600N,
人對扶梯的壓強:
p= = =1.5×104Pa
【解析】解:(1)小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,小明與電梯之間沒有位置變化,所以小明是靜止的;
【考點精析】通過靈活運用運動和靜止的相對性和壓強的大小及其計算,掌握相對靜止:運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止;壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa)即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚情況,判斷出甲、乙兩船的運動情況( )
A.甲船可能向右運動,乙船可能靜止
B.甲船一定向右運動,乙船一定向左運動
C.甲船一定向右運動,乙船可能向左運動
D.甲船可能向右運動,乙船一定向左運動
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【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的可使小燈泡閃爍的電路,開關(guān)閉合后,由于電磁鐵的通斷電,小燈泡會亮、暗(微弱發(fā)光)閃爍發(fā)光.小燈泡兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示,已知當小燈泡微弱發(fā)光時,其兩端實際電壓為Ux , 消耗的實際功率為額定功率的 .電路中電源電壓恒為6V,小燈泡的規(guī)格為“6V 3W”(小燈泡的電阻不變),R0為定值電阻,電磁鐵線圈及導電銜鐵的阻值忽略不計.求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)小燈泡閃爍15s,通過小燈泡電流做的功;
(3)定值電阻R0的阻值.
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【題目】沿同一條直線向東運動的物體甲、乙其相對同一參考點O運動的距離S隨時間t變化的圖象如圖則:
甲在乙運動______ s后開始運動,乙的速度為______ .
兩物體相遇時,乙車行駛的距離是______
相遇前,兩物體最遠相距______
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【題目】如圖所示,小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線,測量某種液體的密度.
a.將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計示數(shù)F1 .
b.讀出量筒中待測液體的體積V1 .
c.將小石塊浸沒在待測液體中,記下彈簧測力計示數(shù)F2和量筒中液面對應的刻度V2 .
(1)使用彈簧測力計前,應檢查指針是否指在 .
(2)小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重為G= .
(3)待測液體的密度可表示為ρ液= .
(4)小華還算出了小石塊的密度,其表達式為ρ石= .
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【題目】小華是一名普通的中學生,下列估算值恰當?shù)氖牵?/span> )
A.小華步行時的速度約為5m/s
B.小華5s內(nèi)從一樓上到二樓的功率約為300W
C.小華受到的重力約為50N
D.小華站立時對地面的壓強約為103Pa
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【題目】某同學欲測量一根長為L的細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A、將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1;
B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;
C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n,即得細銅絲的直徑d;
D、將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上;
E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____
(2)錯誤的步驟應更正為_____
(3)某同學共測三次,而每次都將銅絲重新繞過,并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些?_____
A.銅絲本身粗細不均勻 B.讀數(shù)時由于粗心,小數(shù)點記錯位置
C.刻度尺本身刻度不均勻 D.每次排繞的松緊程度不相同
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【題目】物理學史上著名的實驗之一是年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實驗,如圖所示,實驗時兩只船相距,在一只船上,實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘,當他敲鐘的時候,船上的火藥同時發(fā)光;在另一船上,實驗員往水里放一個收音器,該實驗員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲.
求當時聲音在水中的傳播速度.(光的傳播時間忽略不計)
實驗結(jié)果在實際中有什么應用?(寫出兩個)
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【題目】對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一,以下估測中,符合實際情況的是( )
A. 初中生上學騎自行車速度約10m/s
B. 單人課桌高度約為80cm
C. 一個鉛筆芯的直徑約8μm
D. 人正常步行的速度約5m/s
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