【題目】圖中所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管會朝某個(gè)方向滾動，這表明磁場對通電導(dǎo)體會產(chǎn)生________ 的作用。改變磁場方向或者________ 方向，可以使原先靜止的鋁管開始運(yùn)動的方向發(fā)生改變。________ （選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

【答案】力 電流 電動機(jī)

【解析】

試題開關(guān)閉合時(shí)，導(dǎo)體中就有了電流，同時(shí)導(dǎo)體a發(fā)生運(yùn)動，表明導(dǎo)體在磁場中受到了力的作用；影響導(dǎo)體運(yùn)動方向的因素是磁場的方向和電流的方向；電動機(jī)的工作特點(diǎn)是先通電然后線圈轉(zhuǎn)動，所以可知電動機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的．

開關(guān)斷開時(shí)，導(dǎo)體沒有電流，導(dǎo)體不運(yùn)動，說明磁場對導(dǎo)體沒有力的作用；開關(guān)閉合后，導(dǎo)體中有電流通過，導(dǎo)體運(yùn)動起來，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用．改變磁場的方向或者電流的方向，可以使原先靜止的鋁管開始運(yùn)動的方向發(fā)生改變；電動機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）某小組同學(xué)為了測得凸透鏡的焦距，將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在凸透鏡另一側(cè)，調(diào)整距離直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)________、_______光斑，如圖所示，可知該凸透鏡的焦距是_______。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者中心在____________，這樣做是為了使_________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)整距離使光屏上得到清晰的像如圖所示，此時(shí)光屏上成_____、______的實(shí)像，_____就是應(yīng)用這一原理制成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是________．

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個(gè)力的________和________對物體平衡的影響．

（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個(gè)力對物體平衡的影響．

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？____

（5）根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果二力平衡條件，你知道探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，必須用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向勻速運(yùn)動的道理嗎？____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小樂在研究“磁場對通電導(dǎo)體作用”時(shí)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)，通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動，要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大．以下操作中可行的是

A. 增大導(dǎo)體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數(shù)量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導(dǎo)體棒中的電流方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件。

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減少________對實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小王在探究“力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，他將物體M放在水平桌面上，兩邊用細(xì)線通過滑輪與吊盤相連．若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時(shí)，物體M能以速度v向右作勻速直線運(yùn)動.如果左、右盤中的砝碼不變，要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運(yùn)動，則應(yīng)在左盤中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細(xì)線間和滑輪與軸間摩擦不計(jì))

A. G B. 2G C. 3G D. 4G

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小宇設(shè)計(jì)的“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖乙．

（1）水的沸點(diǎn)是 ℃．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓 （填 “大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在木板小車上，隨車一起在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力，則對物體受力分析正確的是(　　)

A. 只受重力

B. 受重力、支持力和向右的摩擦力

C. 受重力和支持力

D. 受重力、支持力和向左的摩擦力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案