4．“天宮一號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室，于2011年9月29日由“長(zhǎng)征二號(hào)”FTJ型運(yùn)載火箭發(fā)射成功，并分別于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月12日成功實(shí)現(xiàn)與“神舟八號(hào)”、“神舟九號(hào)”和“神舟十號(hào)”飛船的交會(huì)對(duì)接，如圖所示，目前已超出設(shè)計(jì)壽命，處于超期限服役階段；將來(lái)“壽終正寢”時(shí)，在指令控制下落向地球，在大氣層燒盡或落進(jìn)海洋，則“天宮一號(hào)”（　�。�
A．在發(fā)射過(guò)程中，做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．在運(yùn)行期間，靠超聲波完成信息傳遞
C．在對(duì)接過(guò)程中，相對(duì)于飛船是運(yùn)動(dòng)的
D．在太空運(yùn)行過(guò)程中不受重力作用

分析 （1）在反射過(guò)程中，“天宮一號(hào)”的速度是越來(lái)越大的；
（2）超聲波不能在真空中傳播；
（3）根據(jù)物體位置的變化判定運(yùn)動(dòng)情況；
（4）在太空中，處于失重狀態(tài)．

解答 解：A、“天宮一號(hào)”在發(fā)射的過(guò)程中是加速升空的，故A錯(cuò)誤；
B、在運(yùn)行期間，靠電磁波波完成信息傳遞，電磁波能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；
C、在對(duì)接過(guò)程中，兩者之間的位置發(fā)生了變化，故相對(duì)于飛船是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；
D、在太空中，處于失重狀態(tài)，所以“天宮一號(hào)”不受到重力的作用，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)火箭發(fā)射以及飛行器對(duì)接考查其中的相關(guān)知識(shí)，注重了物理知識(shí)與科技的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．一輛質(zhì)量為1.4×104kg的小型壓路機(jī)，以2km/h的速度在路面上勻速行駛，在行駛過(guò)程受到的阻力是重力的0.36倍．在施工時(shí)每次鋼輪以恒力垂直作用在路面上，下壓路面的距離為1mm，鋼輪每秒鐘壓路25次．（g=10N/kg）
求：（1）壓路機(jī)在1min內(nèi)對(duì)路面做功；
（2）壓路機(jī)在1min內(nèi)對(duì)路面做功的功率；
（3）該小型壓路機(jī)的行駛功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，攀巖運(yùn)動(dòng)集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體．要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小，不需要測(cè)量的物理量是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量B．攀巖的高度C．運(yùn)動(dòng)員的身高D．攀巖所用的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．天文愛(ài)好者可以用開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察行星和月球，這種望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡．當(dāng)被觀察到的物體在物鏡的兩倍焦距以外時(shí)，物鏡使物體成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．相當(dāng)于照相機(jī)（照相機(jī)/投影儀/放大鏡）的作用；然后這個(gè)像通常在目鏡的一倍焦距內(nèi)，經(jīng)過(guò)目鏡成正立、放大的虛像，相當(dāng)于放大鏡（照相機(jī)/投影儀/放大鏡）的作用．天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑做得較大，是為了增加入射光線．我們不能看清一個(gè)物體，與物體對(duì)我們的眼睛所成的視角大小有關(guān)，物體離我們?cè)浇�，視角越大，看物體越清楚．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了研究電功與電壓、電流和通電時(shí)間的關(guān)系，小明利用電動(dòng)機(jī)提升重物來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中：
（1）重物被提升的高度越高，表明電動(dòng)機(jī)做的功越多
（2）其他條件一定時(shí)，電動(dòng)機(jī)通電時(shí)間越長(zhǎng)，重物被提升的高度越高，這說(shuō)明電功與時(shí)間有關(guān)
（3）為了研究電功與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電流和時(shí)間一定來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于課本中插圖的注釋?zhuān)_的是（　　）
A．
探究影響響度的因素		B．
探究平面鏡成像特點(diǎn)
C．
探究光的色散		D．
探究物重與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)將摩擦力的大小填寫(xiě)在表格中；
（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面 壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N 
 1木塊的正面與木板 2.0  
0.4
 2木塊的正面與木板 2.5 0.5 
 3木塊的側(cè)面與木板  2.00.6 
（3）表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是D
A．兩次拉動(dòng)速度不同 B．兩次木塊對(duì)木板的壓力不同
C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同  D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
（4）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，如圖丙所示，小明豎直向下切去一半木塊，正面與木板接觸，重做實(shí)驗(yàn)測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是提出，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確，為什么？不正確；沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極，磁感線方向和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，是一款常見(jiàn)手機(jī)的電池．電池板上有許多的參數(shù)，其中有一項(xiàng)參數(shù)為額定容量，大小為850mAh，它表示該電池充滿電后所儲(chǔ)存的電荷量．
（1）該電池充滿電后所儲(chǔ)存的電荷量為多少庫(kù)侖？
（2）假如安裝該電池板的手機(jī)待機(jī)時(shí)的電流為10mA，則，該手機(jī)可以持續(xù)待機(jī)多少時(shí)間？

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