鋼絲繩吊著2t的貨物靜止在空中，此時鋼絲繩對貨物的拉力為     N；貨物勻速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力為    N；勻速下降時，鋼絲繩對貨物的拉力為    N。
20000N 20000N  20000N
（1）m=2t=2000kg，
G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N．
（2）①貨物靜止在空中，貨物受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，這兩個力是平衡力，重力是2×104N，所以鋼絲繩對貨物的拉力也是2×104N．
②貨物勻速直線上升時，貨物受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，這兩個力是平衡力，重力是2×104N，所以鋼絲繩對貨物的拉力也是2×104N．
③貨物勻速直線下降時，貨物受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，這兩個力是平衡力，重力是2×104N，所以鋼絲繩對貨物的拉力也是2×104N．
故答案為：2×104；2×104；2×104．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為Xl；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。
圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。
圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為Xl3。則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是：Xl           X2，X2       X3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）、小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向__________，并通過調(diào)整__________________，來改變拉力的大小。
（2）、為了探究平衡力是否在同一直線上，進行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片_________（選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）。松手后若卡片_________（選填“能”或“不能”）平衡，則證明平衡力得在同一直線上。
（3）、為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：______________________________________________________________。
（4）、探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_______________________________。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

、如圖18所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動
摩擦力f大小為多大？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體在平衡力作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動，當(dāng)這對平衡力突然消失，則物體將：
A．立即停止運動；
B．運動速度越來越快；
C．速度減慢，最后停止；
D．仍做勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動.下列說法中正確的是     （    ）
A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D．桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個重800N的物體，受到800N豎直向上的拉力時，則該物體
A．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．一定處于勻速上升狀態(tài)
C．一定處于勻速下降狀態(tài)D．以上三種狀態(tài)都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究杠桿平衡的條件”實驗中，先把杠桿支在支架上，通過調(diào)節(jié)_________________，使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向__________移動(選填“左”或“右”)，可使杠桿在水平位置平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小華同學(xué)酷愛滑板運動，在他玩滑板的過程中，下列說法錯誤的是（　　）
A．人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力
B．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力大小相等
C．玩滑板時盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度
D．滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當(dāng)滑板停下來時慣性消失

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同步練習(xí)冊答案