【題目】定值電阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，兩者串聯(lián)后接到6V的電源兩端，請完成下表______．

在求解過程中，可能用到的關(guān)系式有_______ 、_______、_______．

電阻串聯(lián)時(shí)，各電阻兩端電壓之和等于總電壓，但電壓分配的規(guī)律是怎樣的呢？根據(jù)上表，你的猜想是______________．

【答案】 I=I1=I2 U=U1+U2 電壓之比等于電阻之比

【解析】串聯(lián)電路中，總電阻等于分電阻之和： ，

串聯(lián)電路中，電流處處相等：

由 得，R1兩端電壓： ；

由： 得， ；

解答過程中應(yīng)用到了：①串聯(lián)電路中電流規(guī)律；②串聯(lián)電路電壓規(guī)律；③串聯(lián)電路中總電阻與分電阻關(guān)系；由表格中數(shù)據(jù)可知，電阻串聯(lián)后，所分得電壓與導(dǎo)體的電阻成正比：

故答案為：(1).

(2). (3). I=I1=I2 (4). U=U1+U2 (5). 電壓之比等于電阻之比

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為 ________ cm/s．

（2）物塊做 ________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

（3）實(shí)驗(yàn)前，小萌對物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想：

①物塊通過的路程與所用的時(shí)間成正比；

②物塊通過的路程與所用的時(shí)間平方成正比；

③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比；

④物塊的平均速度與通過的路程成正比．

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是 ________ （選填序號），并推測：物塊自A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過的路程為 ________ cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）．一只滑動(dòng)變阻器，小燈泡一只（額定電壓為2.5V），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”．

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_______．

②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是__（寫出一條即可）．

③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__．

（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”．

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向__（選填“左”或“右”）端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．

②他們用小燈泡替換定值電阻，移動(dòng)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是__W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓一定，開關(guān)S1閉合，S2斷開，如果要使電流表、電壓表的示數(shù)均增大，下列操作一定可行的是 ( )

A. 滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移

B. 滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移

C. 滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，閉合開關(guān)S2

D. 滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，斷開開關(guān)S1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛玩放大鏡時(shí)，他用放大鏡觀察自己的手指，他看到手指是_____ 像，如下圖甲所示；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，他將看到房屋的_____ 像，如下圖乙所示。（選填：正立/倒立、放大/縮小、實(shí)像/虛像）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都是電流表時(shí)，則兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為 （ ）

A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王卓利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡焦距為10cm。

（1）若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)將光屏____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。當(dāng)光屏上獲得清晰的像時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，光屏上______（選填“能”或“不能”）得到清晰的像。

（2）他將光屏恢復(fù)到如圖所示的位置，再將光屏向右移動(dòng)一段距離，像變得模糊了，要使像再次變得清晰，他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊________（選填“凸”或“凹”）透鏡。

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭變短，要使蠟燭的像回到光屏的中央，可將凸透鏡向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中的_____裝置，理由是：_____；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化圖象，分析圖象可知：該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC段，該物質(zhì)處于_____態(tài)，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容與固態(tài)時(shí)的比熱容之比c液：c固=_____。

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