10.如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
斜面的傾斜程度物塊重(N)斜面高(m)沿斜面拉力(N)斜面長(zhǎng)(m)機(jī)械效率
較緩100.15.01
較陡100.36.7145%
最陡100.58.0162.5%
(1)沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí),為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);表格中空缺一項(xiàng)數(shù)據(jù)為20%.
(2)比較表中“物塊重”和“沿斜面拉力”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力(選填“省力”或“費(fèi)力”)的簡(jiǎn)單機(jī)械.
(3)本實(shí)驗(yàn)研究了斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響,其影響規(guī)律是在物體重力與斜面長(zhǎng)度不變時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面機(jī)械效率越高.
(4)表中數(shù)據(jù)中,斜面最陡時(shí),物塊受到斜面的摩擦力是3N.

分析 (1)應(yīng)沿斜面勻速拉動(dòng)木塊,讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第一次的機(jī)械效率;
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題;
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出額外功,然后由功的計(jì)算公式求出摩擦力.

解答 解:
(1)沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí),為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);
第一次的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{10N×0.1m}{5.0N×1m}$×100%=20%;
(2)比較表中“物塊重”和“沿斜面的拉力”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在同一次實(shí)驗(yàn)中,拉力總是小于重力,由此可知斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)控制了斜面長(zhǎng)度不變而高度不斷變化,斜面的傾斜程度不斷變化,實(shí)驗(yàn)研究的是斜面成像程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在物體重力與斜面長(zhǎng)度不變時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面機(jī)械效率越高;
(4)由表中第3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W=Fs=8N×1m=8J,
W=Gh=10N×0.5m=5J,額外功:W=W-W=8J-5J=3J,
因?yàn)閃=fs,
所以摩擦力f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{3J}{1m}$=3N.
故答案為:(1)勻速直線;20%;(2)沿斜面拉力;省力;(3)斜面的傾斜程度;在物體重力與斜面長(zhǎng)度不變時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面機(jī)械效率越高;(4)3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、求摩擦力,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、應(yīng)用功的計(jì)算公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.門診看病時(shí)經(jīng)常要測(cè)量體溫,體溫計(jì)內(nèi)部灌注的是液態(tài)水銀(水銀的凝固點(diǎn)為-39℃).若用一支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,測(cè)量結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.體溫計(jì)現(xiàn)在的示數(shù)為38.5℃
B.被測(cè)人的體溫可能是37.5℃
C.在-39℃時(shí),液態(tài)水銀放熱,狀態(tài)不變,溫度改變
D.在-39℃時(shí),固態(tài)水銀吸熱,狀態(tài)改變,溫度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有幾位同學(xué)討論“電能”和“電功”時(shí),有以下幾種說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是( 。
A.電流表是用來(lái)計(jì)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能的儀表
B.“電能”和“電功”的單位相同,所以兩者沒有區(qū)別
C.電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程
D.火力發(fā)電廠把電能轉(zhuǎn)化成燃料的化學(xué)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A,曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板沒有豎直放置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,下列工具使用時(shí)能省距離的杠桿是( 。
A.
開瓶起子
B.
鑷子
C.
鋼絲鉗
D.
獨(dú)輪車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào),琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的,觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在聲源處減弱噪聲.細(xì)心的觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)很多劇院的四壁都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料,這樣做的目的是增強(qiáng)(選填“減弱”或“增強(qiáng)”)對(duì)聲波的吸收.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.中國(guó)兩名太空飛行員搭乘神州載人飛船進(jìn)入中國(guó)空間站“天宮號(hào)二號(hào)”正在太空中繞地球飛行,飛船發(fā)射時(shí)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射.
(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂荡螅?br />(2)火箭在加速上升過(guò)程中機(jī)械能增大(選填“大”、“減小”或“不變”),這個(gè)能量是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的.
(3)天宮號(hào)在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,飛船的勢(shì)能減小,速度增大.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”)的動(dòng)能,通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)反映動(dòng)能的大小.
(3)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò)高度(選填“質(zhì)量”或“高度”)來(lái)改變的.
(4)若在實(shí)驗(yàn)中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是減小斜面的坡度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,燈L上標(biāo)有“4V 2W”字樣,不計(jì)燈絲電阻受溫度的影響.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),燈泡正常發(fā)光,電壓表V1與V2的示數(shù)之比為6:7,電路消耗總功率為P;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合是時(shí),電路消耗的總功率改變△P,△P:P=4:5,求:
(1)燈泡的阻值;
(2)當(dāng)開關(guān)S1,S2均閉合時(shí),電路中的電流;
(3)電阻R1與R2的阻值.

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