實心的銅球和鋁球，它們的質量相同，如果把它們全部按入水中，則兩者所受浮力的
關系為（   ）
A．銅球比鋁球的小 B．銅球比鋁球的大 C．兩球一樣大D．無法確定
A

試題分析：因為銅的密度大于鋁，所以在質量相同時，銅球的體積小于鋁球，全部按入水中時排開水的體積銅球小于鋁球，所以根據(jù)浮力公式可得銅球的浮力小于鋁球，故A正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N。把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是
A．5 NB．7 NC．14 ND．12N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一艘裝著石頭的船浮在水面上，若把石頭都丟進水里，水面高度將（    ）
A．上升B．下降C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學想探究漂浮在液面上的物塊露出液面的體積與什么因素有關。他把A材質的不同物塊放入水中，測得的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。再將B材質的不同物塊放入水中，測得的實驗數(shù)據(jù)如表二所示。

（1）分析比較表中的序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的結論是：                            。
（2）分析比較表中的實驗序號1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的結論是：                            。
（3）某同學又將A材質的不同物塊放入另一種液體中做同樣的實驗，測得的實驗數(shù)據(jù)如表三所示。根據(jù)表三的實驗數(shù)據(jù)，按表一、表二的規(guī)律可計算出此種液體的密度是       千克/米3 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重力為10牛的木塊漂浮在水中，處于靜止狀態(tài)，木塊受到浮力的大小為　　　　牛，方向為　　　　，這個浮力的施力物體是　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如果全球持續(xù)變暖，在不久的將來，人類可能會面臨著大量物種的消失、能源危機及海平面上升等問題。科學家設計了一種“水上漂浮房”來應對這種變化。

“水上漂浮房”是由可回收的木材、金屬、塑料、布和其他材料做成的，總質量1000噸。這種漂浮房設有立體農業(yè)園，里面有肥沃的土壤，種有蔬菜，養(yǎng)有家禽等，所需的電能由太陽能電池板或風力發(fā)電機提供。
(1)如果太陽能電池板輸出的電壓為110伏，供給一盞"220V 40W”的白熾燈使用，不計燈絲電阻的變化，則白熾燈的實際功率是    瓦。
(2)按照總質量計算，靜止在水面上的“水上漂浮房”受到的浮力是多少牛?排開水的體積是多少米3?(g取10牛／千克，ρ水取1．0×103千克／米3)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把一個體積為125cm3蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為　     　N，小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊，如圖所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會　       。（選填“上浮”“懸浮”或“沉底”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年2月，中國海監(jiān)在釣魚島海域放置浮標以監(jiān)測我國領海的水文變化．監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度上升、體積膨脹導致密度下降．此過程中，若浮標體積保持不變，則
A．浮力變大，露出海面體積變小 B．浮力變小，露出海面體積變大
C．浮力不變，露出海面體積變大 D．浮力不變，露出海面體積變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了如下猜想：
A．可能與液體的密度ρ1有關；
B．可能與物體的密度ρ2有關；
C．可能與物體的體積V1有關；
D．可能與物體浸在液體中的體積V2有關；
E．可能與物體浸沒在液體中的深度h有關.
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細線。
（1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和      （填序號即可）是否正確。
（2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止在圖22所示的狀態(tài)，讀出測力計的示數(shù)F1。接著向下移動測力計和鐵塊，增大深度h，待鐵塊處于       狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h，重復上述操作。若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E       。

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