18．在期末體育測試的跳繩項目中，小明取得了每分鐘跳150次的好成績．假設他每跳一次所用的時間相等，每次跳離地面的平均高度為6cm．則他跳繩時的功率最接近于（　�。�
A．7.5WB．75WC．750WD．7500W

分析 首先要根據(jù)生活常識估測出初中生的重力，結(jié)合功率的公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$計算．

解答 解：
初中生的重力大約為G=500N，在1min內(nèi)跳了150次，所以跳1次所用時間t=$\frac{60s}{150}$=0.4s，
每次跳離地面的高度為h=6cm=0.06m，
所以他跳繩時的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×0.06m}{0.4s}$=75W．
故選B．

點評 解決這類題目的關鍵是估計出學生的重力，再用正確的公式計算，在計算時注意單位的換算統(tǒng)一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同．θ1＜θ2，球A的質(zhì)量小于球B的質(zhì)量．
（1）該實驗是通過觀察木塊C被推動的距離大小來判斷小球動能的大小的．
（2）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，這樣做的目的是為了控制小球在推動C時速度相同．
（3）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結(jié)論速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
（4）通過圖乙、丙的兩次實驗，可以探究動能與速度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（　　）
A．將管傾斜B．將玻璃管變粗
C．外界大氣壓發(fā)生變化D．向水銀槽內(nèi)倒入水銀

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列情景中沒有受到浮力的物體是 （　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了80J的功，則在這一過程中（　　）
A．重力做的功一定為80JB．物體一定受到20N的摩擦力
C．物體一定運動了2mD．物體一定運動了4m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．物理課上，小芳班在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖．
推力物體排開的液體所受重力（N）
0.20.196
0.40.392
（1）設四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個圖中ac兩個圖中的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為F4-F2（請用關系式表示）；如果關系式F4-F2=F1-F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理；
④在匯總實驗結(jié)論時，小芳同學發(fā)現(xiàn)有兩列數(shù)據(jù)不相等，如圖所示．于是她把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改為“0.196；0.392“，然后也得出了阿基米德原理的結(jié)論．你認為小芳的做法錯誤（選填“正確“或”錯誤”）理由：實驗總是有誤差的，要尊重實驗數(shù)據(jù)，分析誤差原因，不能隨意修改數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學過壓強以后．王丹決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強．她的質(zhì)量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如如圖所示．（g取l0N/kg）
（1）王丹每只鞋印的面積為1.12×10-2m2．（計數(shù)時凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算）
（2）王丹雙腳站立時對地面的壓強為多大？（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）張燕想到了另外一種測量鞋印面積的方法．她先讓王丹站在泥地上．踩下一個柱形的鞋印坑，踩出鞋印坑的深度為h，然后把密度為ρ、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿．請你根據(jù)這些物理量推導出鞋印面積S的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示電路，當開關S閉合時（　�。�
A．燈L1、L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓B．燈L1、L2串聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓
C．燈L1、L2并聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓D．燈L1、L2并聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗，如圖甲所示，A、B是兩根相同的蠟燭．
（1）實驗中，當B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時，可以得出，物與像的大小相等；現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭再次與A蠟燭的像重合，B蠟燭應靠近A蠟燭（選填“靠近”或“遠離”）；
（2）若移去蠟燭B，并在其所在位置放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；
（3）小明看到自己的手表與同桌的相同，便用兩塊手表代替蠟燭A、B，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，則B手表的指針應調(diào)至3點才能與A手表指針的像完全重合．

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