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【題目】2013年2月,全國科學技術名詞審定委員會將PM2.5的中文名稱命名為細顆粒物。細顆粒物指環(huán)境空氣中直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物。它能較長時間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴重。它們在空氣中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害。PM2.5在空氣中的運動_____(選填“屬于”或“不屬于”)分子運動。根據無錫實時空氣質量監(jiān)測,3月9日,無錫空氣質量為中度污染,PM2.5濃度為153μg/m3,那么103m3的空氣中PM2.5的細顆粒物的質量為_____g.(1g=106μg)

【答案】不屬于 0.153

【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動是機械運動,不屬于分子的運動;根據PM2.5日均濃度和體積,計算的空氣中PM2.5的顆粒物的質量即可

根據題意知道,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,而不是分子它們在空中做的無規(guī)則運動是機械運動,不屬于分子的運動;由于PM2.5濃度為153μg/m3,所以,由知道,103m3的空氣中PM2.5的細顆粒物的質量是。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.

(1)如圖甲所示,小明將凸透鏡位置固定,將發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終育猩現(xiàn)一個面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為_______cm.

(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、____的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).

(3)同組的小紅在不改變凸透鏡和蠟燭位置的情況下,用另一塊凸透鏡做實驗,發(fā)現(xiàn)光屏上成一個倒立縮小的像,分析原因是小紅使用的透鏡的焦距______(選填“大于”、“小于”或“等于”)小明使用的透鏡的焦距.若小明要在光屏上得到與小紅光屏上性質一樣的像,他應該把蠟燭向______(選填“左”或“右”)移動.

(4)小明借來物理老師的眼鏡,在圖乙中將其靠近凸透鏡左側,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向左移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是_______透鏡,老師的視力缺陷是_________(選填“近視”或“遠視”).

(5)小雷回想起白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗,你認為______光射入時凸透鏡的焦距大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中需要安裝一個一開三孔開關(即一個開關和一個三孔插座不存在一起),要求插座能單獨使用,開關能控制電燈且符合安全用電原則.從實物正面觀察,圖所示的幾種接線中符合要求的是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示是李歡同學在進行探究性學習時設計的實驗,他把小方桌放在沙中,然后把鋼柱或木塊拿到一定高度,松手后讓它自由落下撞擊小方桌李歡通過此實驗探究了影響重力勢能的因素。

(1)通過______ 現(xiàn)象確認重力勢能的大小。

(2)觀察a、b實驗得到的結論是______ 。

(3)觀察 a、c 實驗得到的結論是______ 。

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【題目】科學研究表明:金屬桿受到拉力會伸長,在一定范圍內,金屬桿的伸長與它所受到的拉力成正比,F(xiàn)有一金屬桿L,長為4m,橫截面積為0.8cm2,實際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4cm.由于直接對這一金屬桿測試有困難,故選用同種材料制成的樣品進行測試,測試時樣品所受的拉力始終為1200N,通過測試取得數(shù)據如下:

長度L

(m)

橫截面積S

(cm2

伸長△L

(cm)

1

0.05

0.16

2

0.05

0.32

1

0.10

0.08

4

0.10

0.32

4

0.20

0.16

請分析表中數(shù)據回答下列問題:

(1)在對樣品進行測試時,采用如圖所示的裝置,這樣設計主要是運用了______

A.模型法 B.類比法 C.分類法 D.放大法

(2)分析樣品測試數(shù)據可知,金屬桿伸長的長度與金屬桿的長度成_____比,與金屬桿的橫截面積成______ 比。

(3)金屬桿L能夠承受的最大拉力______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是___,所測物體的長度是____,停表的讀數(shù)是________________秒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做探究物體的動能與什么因素有關的實驗中,設計了如圖所示的實驗方案,并進行了以下三步實驗操作:

步驟一:讓鐵球甲從斜面F點滾下,撞到一個小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置B;

步驟二:讓鐵球甲從斜面E點滾下,撞到相同的小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置C;

步驟三:換一鐵球乙(m>m)從斜面上F點滾下,撞到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D.

分析步驟一、二,得出的結論是:________;

分析步驟一、三,得出的結論是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的a、b兩個長方體,長度為h,懸浮在密度為ρ的液體中,長方體b上下表面的液體壓強差為_____。若兩長方體a、b下表面所受液體的壓力分別為Fa、Fb,則Fa_____ Fb(選填“大于”、“等于”、或“小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( 。

A. 水中筷子變彎折 B. 用放大鏡看螞蟻

C. 手影游戲 D. 人在照鏡子

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