18.如圖,電源電壓為6V,R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器最大阻值為R2=20Ω.求:
(1)R1電功率變化范圍是多少?
(2)整個(gè)電路消耗的電功率變化范圍是多少?

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,R1的電功率最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,利用P=UI=I2R求出R1的最小功率;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中R1的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)R1消耗的電功率最大,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R1的最大功率,然后得出答案;
(2)當(dāng)電路中的電流最小時(shí),電路的總功率最小,根據(jù)P=UI求出電路中的最小總功率;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中的總電阻最小,電路消耗的總功率最大即為R1的最大電功率,然后得出答案.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,R1的電功率最小,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+20Ω}$=0.2A,
R1的最小功率:
P1小=I2R1=(0.2A)2×10Ω=0.4W,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中R1的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)R1消耗的電功率最大,
則P1大=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{(6V)^{2}}{10Ω}$=3.6W,
所以,R1電功率變化范圍是0.4W~3.6W;
(2)當(dāng)電路中的電流最小時(shí),電路的總功率最小,
則P=UI=6V×0.2A=1.2W,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中的總電阻最小,電路消耗的總功率最大即為R1的最大電功率3.6W,
所以,整個(gè)電路消耗的電功率變化范圍是1.2W~3.6W.
答:(1)R1電功率變化范圍是0.4W~3.6W;
(2)整個(gè)電路消耗的電功率變化范圍是1.2W~3.6W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲所示的電路中,電源兩端的電壓恒為6V.閉合開(kāi)關(guān)后,電流表A1的示數(shù)如圖乙所示,電流表A2的示數(shù)為0.3A.求:

(1)燈泡L2消耗的功率.
(2)燈泡L1的電阻.
(3)1min內(nèi)電路消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置,其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R,電流計(jì)G(量程600mA),托盤質(zhì)量忽略不計(jì).該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為:R=100-20F(F和R的單位分別是N和Ω).
(1)當(dāng)不稱重時(shí),此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA,則電路的電阻和電源電壓分別是多少?
(2)某次測(cè)量一物體時(shí),電流計(jì)示數(shù)為500mA,則該物體對(duì)托盤的壓力是多少?
(3)在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用,如圖乙所示,當(dāng)電阻接入后,該裝置所測(cè)的壓力范圍將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小明同學(xué)周日在家里幫媽媽燒水,當(dāng)他向暖瓶中沖水,在暖瓶傳出清脆的嘩啦聲時(shí),在客廳里看報(bào)紙的媽媽說(shuō):水快滿了小心水濺出燙到!小明媽媽判斷出水快充滿的主要依據(jù)是( 。
A.音 調(diào)B.響 度C.音 色D.聲 速

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13.張昭同學(xué)用斜面和小車做測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),裝置如圖1.具體過(guò)程如下:

 (1)用刻度尺 測(cè)量出斜面頂端A處到斜面底端C點(diǎn)處的距離s1
(2)在C處放置擋板,從A點(diǎn)釋放小車,用秒表測(cè)量小車從斜面頂端A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)擋板處的時(shí)間t1
(3)小車通過(guò)斜面AC全程的平均速度計(jì)算式v1=v1=S1/t1
(4)將擋板移至AC的中部B處,測(cè)出AB路程s2(如圖2),從A點(diǎn)釋放小車,測(cè)出從A到B所用的時(shí)間t2(如圖3),算出小車通過(guò)上半段路程的平均速度v2.根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算可得v2大小為2.17 cm/s.
(5)拓展:從A點(diǎn)釋放小車到C點(diǎn)的過(guò)程中,請(qǐng)用s1、s2、t1、t2表達(dá)出小車通過(guò)下半段路程BC的平均速度v3=$\frac{{s}_{1}-{s}_{2}}{{t}_{1}-{t}_{2}}$.

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3.如圖所示電路中,R1=10Ω當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí).電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4V求:
(1)電源電壓
(2)R2的阻值.
(3)R

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4.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)椋轰摮哒駝?dòng)的頻率小于20Hz.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)山地自行車比賽中,質(zhì)量為60kg的運(yùn)動(dòng)員小華參加了小組選拔賽.圖中的山地自行車為比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表.小華在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,該路段所受阻力為總重力的0.02倍,通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
車架材料 碳纖維 
 車架材料體積/cm32500 
車架質(zhì)量/kg 4.5 
整車質(zhì)量/kg 10 
單輪接觸面積/cm3 
(1)求他騎行時(shí)的速度.
(2)求山地自行車本身所受的重力.
(3)求碳纖維車架的密度.
(4)他騎行時(shí)受到的阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.油電混合動(dòng)力汽車是新型節(jié)能汽車.這種汽車啟動(dòng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)并不工作由動(dòng)力蓄電池組通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車輪輸送能量;當(dāng)以高速勻速行駛或動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),此時(shí)在向車輪輸送能量的同時(shí)也給動(dòng)力蓄電池組充電;若車輛需要全力加速時(shí),內(nèi)燃機(jī)和動(dòng)力蓄電池組時(shí)同向車輪輸送能量.已知某型號(hào)混合動(dòng)力汽車所用的動(dòng)力蓄電池儲(chǔ)存的最大電能是1.0×108J,若測(cè)試人員駕駛該車在平直公路上以80km/h的測(cè)試車速勻速行駛0.5h,內(nèi)燃機(jī)消耗燃油2.5kg,蓄電池組的電能增加了最大電能的10%;從汽車的使用說(shuō)明書知知道,汽車以80km/h的車速勻速行駛時(shí)所受阻力f大小為900N.則:
(1)該汽車測(cè)試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量?
(2)該汽車測(cè)試行駛中牽引力做了多少功?
(3)該汽車內(nèi)燃機(jī)的效率是多大?(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油的熱值為4.6×107J/kg)

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