20.秦西五一期間去參觀廣東省科技館.
(1)他在參觀汽車館時,發(fā)現(xiàn)了一個測定油箱內(nèi)油量的裝置模型,如圖甲所示,該模型是通過電磁繼電器來控 制缺油警示燈.當儲油過少時,浮標下降,帶動杠桿繞O點轉(zhuǎn)動,模型中電流表的示數(shù)將變。ㄟx填“變 大”、“變小”或“不變”),右側(cè)電路中的紅燈(選填“紅”或“綠”)將變亮.

(2)他在汽車館還看到了有關“六沖程引擎”的介紹.這種引擎在完成四沖程工作后,會把水注入汽缸,使水 瞬間變成水蒸氣,從而帶動活塞運動,產(chǎn)生第五沖程,為汽車提供動力.第六沖程是讓水蒸氣進入冷凝器,變成可再次注入汽缸的水.其中第五沖程相當于汽油的做功沖程,在第六沖程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化.
(3)他還看到了一種新型的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術.如圖乙所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的 銅件,通過做功的方式使兩者接觸處溫度急劇升高,內(nèi)能增大,這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透,由于分子間存在引力的作用,從而使兩者緊密結(jié)合在一起.

分析 (1)根據(jù)浮力(浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力)、杠桿(一根硬棒在力的作用下可以繞著一個固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就是杠桿)、歐姆定律、電磁鐵的知識(電流通過導體時導體就會有磁性)來分析;
(2)水變?yōu)樗魵,水蒸氣就會膨脹做功,相當于四沖程內(nèi)燃機的做功沖程;水蒸氣進入冷凝器中,水蒸氣遇冷就會液化;
(3)兩物體克服物體間的摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,溫度升高;物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越快,銅分子和鋁分子就會相互滲透,分子間的距離減小,分子間的作用力變大,在分子間引力作用下,銅塊和鋁塊就會緊密結(jié)合在一起.

解答 解:(1)當油箱內(nèi)油量過少時,浮標受到的浮力減小,浮標下降,連入電路的電阻變大,根據(jù)歐姆定律知,電流變。桓鶕(jù)杠桿的知識,與浮標連接的觸點向上運動,電磁鐵具有磁性,吸引上方的銜鐵,銜鐵向下運動,使紅燈接入電路,紅燈發(fā)光;
(2)第五沖程:水注入氣缸中,氣缸內(nèi)的溫度是比較高的,水就會迅速汽化為水蒸氣,水蒸氣推動活塞運動做功,相當于四沖程內(nèi)燃機的做功沖程;
第六沖程:水蒸氣進入冷凝器,水蒸氣受冷就會變?yōu)橐簯B(tài)的水,是液化現(xiàn)象;
(3)銅塊和鋁塊之間有巨大的摩擦力(因為銅塊和鋁塊之間有較大的壓力),克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,溫度升高;
物體的溫度越高,分子的無規(guī)則運動越快,銅分子和鋁分子之間相互滲透,分子間的作用力比較小,分子間的作用力比較大,由于分子之間存在相互作用的引力,所以銅塊和鋁塊就會緊密結(jié)合在一起.
故答案為:(1)變小;紅;(2)做功;液化;(3)做功;引.

點評 這是一道綜合題,考查的知識點比較多.分析這類題時,首先要知道利用的是哪一方面的知識,然后再進行分析,得出結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路中,由于燈L、電阻R其中之一發(fā)生故障,閉合電鍵后,燈不發(fā)光.以下檢測故障的方法中,有可能造成電源被短路的是( 。
A.用電流表替換電阻RB.用完好的燈L替換電阻R
C.把電壓表并聯(lián)在燈L兩端D.把電流表串聯(lián)在電路中

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明利用如圖所示裝置探究感應電流產(chǎn)生的條件.
(1)開關閉合后,將AB棒沿著水平方向向右運動時,觀察到靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(2)要使靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向與(1)中相反,可采取的具體措施是AB棒水平向左運動(或?qū)⒋盆F兩極對調(diào))(寫出一種即可)
(3)實驗中還發(fā)現(xiàn)若AB左右運動速度越快,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)越明顯,這說明感應電流大小與導體運動的快慢有關;
(4)若將圖中靈敏電流計換成電源,該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用,并據(jù)此制成了電動機(選填“發(fā)電機”或“電動機”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率.
實驗
次數(shù)
鉤碼重/N鉤碼上升的
高度/m
繩端的
拉力/N
繩端移動的
距離/m
機械效率
140.101.80.374%
260.102.50.380%
360.152.5
(1)分析二、三兩次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與提升高度無關.(填“有關”或“無關”).
(2)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)可知,可采用增大物重的方法來提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小亮用如圖實驗做“估測大氣壓值”的實驗.
(1)實驗步驟如下:
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B、用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F;
C、讀出注射器的容積V;
D、用刻度尺測出注射器的全部長度L.
(2)思考并回答:
①實驗步驟A的目的是排出注射器筒中的空氣.
②指出以上實驗步驟中的錯誤并改正:用刻度尺測出注射器的全部長度L,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L.
③用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=$\frac{FL}{V}$.
④此實驗測得大氣壓的測量值比實際值要偏。ㄌ睢捌蟆、“相等”、“偏小”),原因是因為注射器漏氣或空氣沒排凈.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.隨著我國4G網(wǎng)絡技術的提高,大多數(shù)人都在用手機上網(wǎng),手機是利用電磁波來傳遞信息的.手機內(nèi)的二極管是由半導體(填“半導體”或“超導”)材料制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度).
(1)小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗,得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示:
次    數(shù)123
彈簧被壓縮的長度(cm)△L1=2△L2=3△L3=5
小球被彈起的高度(cm)h1=4h2=5h3=7
由表可得出的初步結(jié)論是:彈簧被壓縮的長度不同,彈簧將小球彈起的高度不同.
(2)小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關.她設計的探究方案如下:
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
④比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關了.
小紅探究方案中存在的一個問題是:沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等.
(3)影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有彈簧的粗細(說出一個影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,一個圓柱形容器中裝有一定量的水,一個重為7.8N的石塊掛在彈簧測力計上并浸沒在水中,石塊靜止時彈簧測力計示數(shù)為4.2N.容器的底面積為180cm2,g=10N/kg.求:
(1)石塊在水中受到的浮力;
(2)石塊的密度(得數(shù)保留1位小數(shù));
(3)若將石塊從水中取出,容器中的水位將下降多少厘米?(附在石塊 上的水忽略不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請將虛線框內(nèi)帶有保險絲的三孔插座正確接入家庭電路.

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同步練習冊答案