【題目】電工用如圖方法檢驗(yàn)家庭電路是否有短路情況.先在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V40W”的白熾燈L1 , 然后閉合總開(kāi)關(guān),若發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,則說(shuō)明家庭電路 (“有”、“沒(méi)有”)短路情況,此時(shí)用測(cè)電筆接觸A點(diǎn),氖管 (“會(huì)”、“不會(huì)”)發(fā)光.

【答案】有;不會(huì)
【解析】在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈L1 , 然后斷開(kāi)房間里的所有開(kāi)關(guān),ab間加220V電壓,由于所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi),即正常情況下,火線和零線是不接觸的,但若此時(shí)發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,說(shuō)明家庭電路有短路的地方,即此時(shí)電路中只有這一個(gè)燈泡工作,且正常發(fā)光,由圖接入L1后其正常發(fā)光,L1左側(cè)接火線,其右側(cè)接零線,所以若此時(shí)用測(cè)電筆接觸A點(diǎn),氖管不會(huì)發(fā)光。
故答案為:有;不會(huì).燈泡在額定電壓下可以正常發(fā)光,正常情況下零線不帶電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:
實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是
A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負(fù)極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲: . 乙:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,通過(guò)甲電阻線中的電流大于通過(guò)乙電阻線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是(
A.甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同
B.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長(zhǎng),乙線短
C.當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí),甲線粗,乙線細(xì)
D.當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M.在圖中所示的四個(gè)電路圖中,符合上述要求的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V 0.3A”字樣的燈泡乙,分別串聯(lián)和并聯(lián)后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對(duì)電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是(
A.串聯(lián)時(shí),兩燈都能正常發(fā)光
B.串聯(lián)時(shí),甲燈和乙燈一樣亮
C.并聯(lián)時(shí),通過(guò)兩燈的電流相等
D.并聯(lián)時(shí),甲燈比乙燈更亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68


(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們 來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異.實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過(guò)程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.
(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移動(dòng)燈泡變亮),并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖

(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為 A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,常用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì),應(yīng)將平衡螺母向(填“右”或“左”)調(diào)節(jié).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 , 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于它的
(3)某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是(填“正確”或“不正確”)的.
(4)如圖乙所示,在杠桿上A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N),用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù) , 電流表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案