【題目】如圖是用相同的加熱裝置對質(zhì)量相同的A、B兩種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是(

A. T2一定是物質(zhì)B的沸點

B. 0﹣t1 時間內(nèi)物質(zhì)A的比熱容大于物質(zhì)B的比熱容

C. 物質(zhì)B一定是晶體,物質(zhì)A一定不是晶體

D. t1﹣t2 時間內(nèi)物質(zhì)B的溫度不變內(nèi)能不變

【答案】B

【解析】

由圖象知:A. t1t2時間內(nèi),B物質(zhì)溫度保持不變,如果此時B熔化,T2是物質(zhì)B的熔點;如果此時B沸騰,T2是物質(zhì)B的沸點。故A錯誤; B. 用相同的加熱裝置對質(zhì)量相同的A. B兩種物質(zhì)加熱時,0t1時間內(nèi)兩種物質(zhì)吸收的熱量相同,A物質(zhì)溫度升高幅度較小,由公式c=可以看出,A的比熱容大于B的比熱容。故B正確; C. T2可能是物質(zhì)B的沸點,物質(zhì)B是不是晶體不能判斷;物質(zhì)A可能是晶體,可能是溫度沒有達(dá)到熔點,或者已超過熔點。故C錯誤;D. t1t2時間內(nèi)物質(zhì)B的溫度雖然不變,但吸收熱量,所以內(nèi)能增加。故D錯誤。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蘭同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

1)根據(jù)電路圖甲,用筆代替導(dǎo)線連接實物電路圖乙____________。

2)如圖甲所示閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是_____

3)排除故障后,小蘭正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小蘭打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

4)最后,小蘭按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.6V,UAC的示數(shù)如圖丙所示,讀出UAC=_____V,并得出了實驗的最終結(jié)論。實驗結(jié)論為:_____

5)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進(jìn)方法是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列五幅圖回答對應(yīng)的問題。

1)如圖A所示,在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)聲,當(dāng)增加試管中的水量時,吹氣時聲音的音調(diào)變________(選填“高”或“低”);

2)如圖B,通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足燭焰、小孔、眼睛在_____。

3)如圖C,氣體打火機(jī)中的丁烷氣體是通過_________的方法變成液體儲存在打火機(jī)中的。

4)如圖D,熱水器上有兩根水管,洗澡時一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而不敢摸,請你幫他判斷:沒有水滴的那根是_____水管。(選填“冷”或“熱”)

(5)如圖E所示,對碘錘緩慢加熱,觀察碘的升華。書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對碘錘加熱,是因為碘的熔點比水的沸點____ (高/低)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小濤爸爸有一枚印章,小圣想知道印章的密度,于是在實驗室進(jìn)行了以下操作:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測印章的質(zhì)量,平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,印章的質(zhì)量是______g;

(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為20cm3,放入印章,液面靜止后如圖乙所示,則印章的體積是______cm3;

(3)通過計算,得出印章的密度是______kg/m3;

(4)測量印章體積的操作過程中,如果放印章入量筒時不慎掉落,導(dǎo)致有水從量筒中濺出,將引起密度測量值______(填“偏大”或“偏小”);

(5)假設(shè)小圣在完成實驗后發(fā)現(xiàn)有一個砝碼底部粘有污垢(其他操作正常),則測得小石塊的密度比小石塊真實密度將______(填“偏大”、“偏小”或“不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積是50cm3的鋁球,它的質(zhì)量的54g,問

(1)通過計算判斷這個鋁球是空心的還是實心的?

(2)若是空心的,空心部分的體積是多大?

(3)將它的中空部分注滿某種液體后球的總質(zhì)量是84g。求注入的液體的密度是多大?(鋁的密度是2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國北方地區(qū)冬季用燃煤取暖所造成的大氣污染,已越來越引起人們的關(guān)注,F(xiàn)在有些家庭已經(jīng)改用燃油取暖,以降低對大氣的污染。小明家的住房面積約110m2若將住房的門窗關(guān)閉好,用燃燒柴油來取暖,并使室溫升高10℃,已知柴油的熱值為4.3×l07J/kg,空氣的密度約為1.3kg/m3空氣的比熱容為1.0×103J/(kg℃)所需的柴油約為

A. 0.01kg B. 0.1kg C. 1kg D. 10kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所選凸透鏡的焦距為10cm。

1)小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為出現(xiàn)的原因是_____

2)重新調(diào)整好后,在做實驗時,小明用手遮住了凸透鏡的上半部分,則他觀察到光屏上的像_____

A.不能看到燭焰的頂部     B.不能看到燭焰的底部

C.能看到燭焰的全部,像沒有變化  D.能看到燭焰的全部,但像會變暗一些

3)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上的像位置偏高,如圖所示,為了使像依然成在光屏中央,則應(yīng)向_____(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡。

4)調(diào)好后,若只移動凸透鏡就可以再次在光屏上得到清晰的縮小的像,則應(yīng)將凸透鏡移到_____cm刻度線處。

5)若換一個焦距為5cm的凸透鏡,保持蠟燭位置不動,則將光屏向_____(填“左”或“右”)移動,可以在光屏上再次得到清晰的像,并且像的大小_____(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅想測量冰紅茶的密度;小麗想測量一塊小礦石的密度,于是二人利用已學(xué)過的相關(guān)物理知識,做了如下實驗:

小紅利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量冰紅茶密度,過程如下:

將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)橫梁平衡

用天平測出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是m1

將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分,示數(shù)v如圖甲所示;

再用天平測出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙;

請你將實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)填入下面表格:

燒杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g

量筒中冰紅茶的體積V/cm3

燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g

量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g

冰紅茶的密度ρgcm-3

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______

______

______

______

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【題目】小明在探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了兩種猜想,猜想1:可能與懸掛重物位置有關(guān);猜想2:可能與物重有關(guān)。隨后,他在A處懸掛二個鉤碼測出機(jī)械效率η1,在B處懸掛一個鉤碼測出機(jī)械效率η2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)η1>η2,由此,他(

A. 只能驗證猜想1

B. 只能驗證猜想2

C. 既能驗證猜想1,也能驗證猜想2

D. 既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2

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