【題目】利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，這說(shuō)明：音調(diào)的高低與_____有關(guān)。

（2）輕輕撥鋼尺一端，聽(tīng)其響度：固定鋼尺位置不動(dòng)，再用力撥動(dòng)鋼尺，這時(shí)鋼尺的振幅變大，聽(tīng)到其響度_____（選填“變大”“變小”或“不變”），這說(shuō)明響度與_____有關(guān)。

【答案】高 頻率 變大 振幅

【解析】

（1）質(zhì)量越大，體積越大的物體，越難振動(dòng)，振動(dòng)頻率越低．聲音的音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．（2）聲音的響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

(1)尺子伸出桌面越短，振動(dòng)部分的鋼尺質(zhì)量越小，體積越小，越容易振動(dòng)，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越低高，所以音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。(2)重?fù)艹弑容p撥鋼尺的振幅大，響度大，所以響度跟振幅有關(guān)。

故答案為：(1)高;頻率;(2)變大；振幅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳站在豎起的穿衣鏡前5m處，小芳的身高為1.65m, 小芳的像與鏡的距離為_____m，小芳的像高為_____m；若小芳向鏡移動(dòng)3m后，小芳與鏡中的像距離為_____m，此時(shí)像的大小_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如右圖所示，這時(shí)她_______（選填“仍能”或 “不能”）在鏡中看到自己的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只容積為500ml某品牌礦泉水空瓶，如圖所示，將其裝滿水，放入冰箱的冷凍室，稅全部凝固時(shí)，發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶脹得鼓鼓得，變粗了，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）500ml水的質(zhì)量是多少？

（2）500ml的水結(jié)成冰后體積變?yōu)槎嗌�？（結(jié)果保留一位小數(shù)，ρ冰=0.9×103kg/m3）

（3）分析礦泉水瓶變粗的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一張硬卡片先后快和慢撥木梳的齒，你聽(tīng)到卡片發(fā)出聲音的_____（選填“響度”或“音調(diào)”）不同；通常情況下，超聲波和次聲波在空氣中的傳播速度是_____（選填“相同”或“不同”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路圖。（要求連線不得交叉）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最_____（選填“A“或“B”）端。

（3）連摟電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無(wú)示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____（只填序號(hào)）

A．定值電阻R短路 B．定值電阻R開(kāi)路 C．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路

（4）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟電阻成_____（選填“正比”或“反比”）。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用R=5Ω 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω 的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，他應(yīng)向_____（選填“A”或“B“）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為_____V 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（6）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_____。

A.20Ω　1.0A　　 B.30Ω　1.0A　　　C.50Ω　1.0A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫(huà)出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示．對(duì)于圖象的分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測(cè)量的方法，計(jì)算小燈泡的電阻

D. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì),好處是____。該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____。

(2)熔化過(guò)程持續(xù)了___min,物質(zhì)在熔化時(shí)吸收熱量,___保持不變。

(3)圖乙中,物質(zhì)在AB段和CD段加熱的時(shí)間相同,但升高的溫度卻不同,這是因?yàn)槲镔|(zhì)處于這兩段時(shí)____不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或20厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處，如圖所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____高度。將蠟燭放置在B點(diǎn)，透鏡在A點(diǎn)，并保持它們的位置不變，移動(dòng)光屏，始終無(wú)法再光屏上找到清晰的像，則實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是_____厘米。現(xiàn)換用另一個(gè)凸透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏上找到清晰的像時(shí)，像距小于物距，此時(shí)所用透鏡的焦距可能是_____厘米，此時(shí)光屏上的像時(shí)倒立的、_____的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電路的功率為48W，若此時(shí)把開(kāi)關(guān)S2也閉合時(shí)，電路的功率增加了216W，電流表A1、A2的示數(shù)之比是2：1．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電阻R1與R2阻值之比為1：2

B. 電阻R1與R3的電功率之比為1：3

C. 電路中的開(kāi)關(guān)都閉合與只閉合S3時(shí)，電流表A兩次的示數(shù)之比為11：1

D. 開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)電流表A1、A3的示數(shù)之比是2：3

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