【題目】小明做“測量小燈泡的電阻”實驗時,使用的小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓為3V。小明現(xiàn)已連接了部分電路,如圖甲所示。


(1)在已連接的電路中,有一不當(dāng)之處是______;

(2)請用筆畫線代答導(dǎo)線。將圖甲中的電路連接完整;______

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流大小為______A。小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω(電阻的計算結(jié)果保留一位小數(shù));

(4)小明的實驗記錄和有關(guān)計算如下表所示。從表格設(shè)計看,小明計劃把四次電阻的平均值作為小燈泡的電阻值。他認(rèn)為這樣可以減小誤差。你認(rèn)為小明的做法是______(選填“正確”或“錯誤”)的。從表中數(shù)據(jù)看,不同電壓下小燈泡的電阻值不同,這是燈絲電阻______影響導(dǎo)致的。

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R

電阻平均值R

1

2.5

2

2.1

0.26

8.1

3

1.7

0.24

7.1

4

1.3

0.21

6.2

【答案】開關(guān)閉合 0.28 8.9 錯誤 溫度

【解析】

(1)[1]連接電路時,為了保護電路,開關(guān)要斷開,圖甲中開關(guān)是閉合的,是錯誤的。

(2)[2]電壓表和燈泡并聯(lián),如圖所示:


(3)[3]電流表的示數(shù)如圖乙所示,選擇小量程,分度值是0.02A,電流大小為0.28A。

[4]燈泡正常發(fā)光時的電阻為

R=≈8.9Ω

(4)[5][6]由表中數(shù)據(jù)可知,不同電壓下小燈泡的電阻值不同,由于燈絲的電阻與溫度有關(guān),所以不能將四次電阻的平均值作為小燈泡的電阻值,小明的做法是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)后,未移動回形針之前,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是(  )

A.鉛筆芯被短路B.燈泡被短路

C.鉛筆芯的阻值太大D.電源電壓太低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的坐位體前屈測試儀可對初中畢業(yè)生進行身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數(shù)增大的電路是(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:

a.如圖1中甲圖所示,將木塊A平放在長木板B上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).

b.如圖1中乙圖所示,將毛巾固定在長木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).

c.如圖1中丙圖所示,將木塊A平放在長木板B上,并在木塊A上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).

1)該實驗主要采用的探究方法是_____

2)由圖1_____兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大.

3)由圖1中甲乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”).

4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動.于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動(選填“需要”或“不需要”).實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N

5)實驗拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,Ftvt圖象分別如圖34所示.則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明“測量平均速度”時,在帶有刻度的斜面底端B處放一金屬片,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,下列說法正確的是( 。

A.小車通過AB段的路程是9.00dm

B.小車碰撞金屬片前、后運動狀態(tài)發(fā)生了變化

C.這個實驗還能說明物體的運動不需要力來維持

D.小車對斜面的壓力和小車受到的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直升飛機懸停在空中,不計浮力下列說法正確的是(  )

A.螺旋槳對空氣的作用力與直升飛機所受重力是一對相互作用力

B.螺旋槳對空氣的作用力與空氣對螺旋槳的作用力是一對平衡力

C.懸停在空中的直升飛機對地球沒有作用力

D.直升飛機所受向上的力的施力物體是空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求完成下列作圖。

(1)如圖甲所示,完成圖中光路__________

(2)如圖乙所示,畫出拉力F的力臂l和物體B所受重力G的示意圖__________;

(3)如圖丙所示,小磁針在條形磁體作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),標(biāo)出條形磁體的N極和A點處的磁場方向(用箭頭表示)__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.“破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力

B.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體

C.0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水,若不考慮水的蒸發(fā),其內(nèi)能不變

D.同一物體溫度降低得越多,放出的熱量就越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時,同學(xué)們提出如下猜想:

猜想一:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);

猜想二:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想三:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

為了驗證猜想是否正確,老師提供的器材如圖所示,實驗板上固定了a、b、c、d四根金屬絲,a、b、c為錳銅合金絲,d為鎳鉻合金絲,S表示合金絲的橫截面積,l表示合金絲的長度。實驗時,將金屬絲分別接入電路中的M、N兩點之間,請你完成下列內(nèi)容:

(1)該實驗是通過觀察________________間接比較導(dǎo)體電阻的大小;

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用金屬絲________________________________進行實驗;(填寫字母)

(3)選用b、d金屬絲分別接入電路M、N兩點間,是為了驗證猜想________________;(填寫數(shù)字)

(4)分別將b、c兩金屬絲接入電路中MN兩點時,通過它們的電流分別為Ib、Ic,且IcIb,由此得到的結(jié)論是:________________

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