【題目】如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)度為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊。在水平力F的作用下，沿直線水平向右勻速運(yùn)動(dòng)離開桌邊，在此過(guò)程中（　�。�

A.M受力不平衡B.M對(duì)桌面的摩擦力變小

C.M對(duì)桌面的壓力變小D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

【答案】D

【解析】

根據(jù)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用分析；物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力，而壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)，由題可知壓力和接觸面積（受力面積）的變化情況，利用壓強(qiáng)公式可求得壓強(qiáng)的變化；摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與受力面積無(wú)關(guān)。

A．木板M沿直線水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律可知其一定受力平衡，故A錯(cuò)誤；

BC．木板M被拉出一小段距離的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力等于木板重力，其大小不變；因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，則摩擦力不變，故BC錯(cuò)誤；

D．木板M被拉出一小段距離的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力不變，受力面積逐漸減小，由可知，對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸增大，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只標(biāo)有“6V3．6W”的小燈泡和一個(gè)定值電阻“10Ω0．5A”，通過(guò)它們的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如上圖所示，若把它們并聯(lián)接入3V的電路中，則電路的總功率為 W；若把它們串聯(lián)在同一個(gè)電路中，小燈泡允許的最大功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”．器材有：滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源（電壓恒為6 V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），導(dǎo)線若干．

（1）如圖1是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．

（_____）

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于__________（填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，使與電阻（20 Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4 V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15 Ω、10 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示．老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來(lái)一個(gè)5 Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)．當(dāng)他把5 Ω的電阻接入電路時(shí)，要使電壓表示數(shù)仍為4 V，實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是 __________ ．改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4 V時(shí)，電流表示數(shù)為________ A（如圖2所示）．綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時(shí)，__________ ．

表1

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

（拓展）小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，把收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中．

表2

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（1）分析表2中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時(shí)，_______．

（2）分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為__________Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡的銘牌已經(jīng)模糊，只有“0.2 A”的字樣能看清。小明利用電流表，滑動(dòng)變阻器和阻值為的定值電阻，來(lái)測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，設(shè)電源電壓恒定。

(1)小明按照?qǐng)D甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為____A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；

(2)為了計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，他又連接了圖乙的電路，閉合開關(guān)，讀出電流表、的示數(shù)分別為、，在甲、乙兩次操作過(guò)程中，他應(yīng)該注意保持______相同；

(3)若實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的、，則電源電壓為_______V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____；

(2)閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于_____端（選填“a”或“b”）；

(3)假如小明同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：

① _____ ② _____；

(4)小明同學(xué)重新按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，被測(cè)電阻為Rx= _____ Ω；

(5)如果繼續(xù)用此套試驗(yàn)器材做“探究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的作用都是_____ 的（“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲，乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)，讓質(zhì)量不同的鐵球A、B分別從同一斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，推動(dòng)水平面上同一位置的木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小。

(2)在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，他將鐵球從同一斜面的同一高度處由靜止?jié)L下的目的是：_____。

(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又用另一金屬球C做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合已知的探究結(jié)論，請(qǐng)你判斷：在A、B、C三個(gè)金屬球中，質(zhì)量最大的是_____球。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為3V且保持不變。閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為1V，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A.電阻R1、R2并聯(lián)

B.R1兩端的電壓是2V

C.R1、R2的阻值之比為1：2

D.若再斷開開關(guān)S，電壓表的示數(shù)將不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）（g取10N/kg）

A.水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)增大B.小球的質(zhì)量不小于100g

C.小球的體積一定大于100cm3D.小球受到的浮力一定等于1N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上：現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（g取10N/kg）。求：

（1）物體密度；

（2）物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒(méi)有緊密接觸）

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同步練習(xí)冊(cè)答案