1、通過物理課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為科學(xué)探究的第三個(gè)環(huán)節(jié)是
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
．
分析：解決此題需掌握：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有哪些．
解答：解：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．因此第三個(gè)環(huán)節(jié)是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
故答案為：制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：解決此題要根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析解答，進(jìn)行科學(xué)探究的方式是多種多樣的，某些探究過程只包含其中的幾個(gè)要素，而且也不一定按上面呈現(xiàn)的順序進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

以下是初二某同學(xué)做的探究報(bào)告
課題：隔音玻璃窗的設(shè)計(jì)
提出問題：我校位于公路邊，來往車輛特別多，噪聲大，以致影響我們的正常學(xué)習(xí)．雖然道路兩旁都種有桉樹，但效果并不是特別理想．所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)能有效隔絕聲音的玻璃窗．
猜想與假設(shè)：通過物理課的學(xué)習(xí)，我懂得了…，所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)用雙層玻璃（中空）制成的窗．
設(shè)計(jì)方案：用兩塊玻璃粘成一塊（中空），把兩層玻璃間的空氣抽出來（接近真空）．…
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音．
（2）在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見室外的景物嗎？請(qǐng)說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是初二某同學(xué)做的探究報(bào)告（部分）。

課題：隔音玻璃窗的設(shè)計(jì)

提出問題：我校位于公路邊，來往車輛特別多，噪聲大，以致影響我們的正常學(xué)習(xí)。雖然道路兩旁都種有桉樹，但效果并不是特別理想。所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)能有效隔絕聲音的玻璃窗。

猜想與假設(shè)：通過物理課的學(xué)習(xí)，我懂得了… …，所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)用雙層玻璃（中空）制成的窗。

設(shè)計(jì)方案：用兩塊玻璃粘成一塊（中空），把兩層玻璃間的空氣抽出來（接近真空）�！� … … …

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音。

（2）在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見室外的景物嗎？請(qǐng)說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（5）（解析版） 題型：解答題

通過物理課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為科學(xué)探究的第三個(gè)環(huán)節(jié)是    ．

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科目：初中物理 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)市橋二中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

以下是初二某同學(xué)做的探究報(bào)告
課題：隔音玻璃窗的設(shè)計(jì)
提出問題：我校位于公路邊，來往車輛特別多，噪聲大，以致影響我們的正常學(xué)習(xí)．雖然道路兩旁都種有桉樹，但效果并不是特別理想．所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)能有效隔絕聲音的玻璃窗．
猜想與假設(shè)：通過物理課的學(xué)習(xí)，我懂得了…，所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)用雙層玻璃（中空）制成的窗．
設(shè)計(jì)方案：用兩塊玻璃粘成一塊（中空），把兩層玻璃間的空氣抽出來（接近真空）．…
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音．
（2）在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見室外的景物嗎？請(qǐng)說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

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