【題目】核能利用前景廣闊，核電站為緩解我國用電緊張做出了巨大貢獻。核電站以核反應堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產(chǎn)生熱量，使核能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能來加熱水產(chǎn)生蒸汽。蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電。核電站的工作原理和火電廠相似，都是利用水蒸氣推動發(fā)電機組發(fā)電的。

(1)核能是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，其發(fā)電過程是先將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為________能，最后轉(zhuǎn)化為電能。

(2)某核電站中的一臺發(fā)電機組發(fā)電功率為100萬千瓦，則該發(fā)電機組30天發(fā)電多少（一天工作）_______？

(3)若30天內(nèi)產(chǎn)生的電能，用熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的火力發(fā)電廠發(fā)電，需要完全燃燒多少噸煤______？若煤產(chǎn)生粉塵，燃燒這些煤會產(chǎn)生多少粉塵______？（）

【答案】不可再生 機械

【解析】

本題考查能量的轉(zhuǎn)換、能量的種類、熱量公式的應用等綜合內(nèi)容。

(1)[1]核能是不可再生能源

[2]核能發(fā)電的過程所涉及的能量轉(zhuǎn)換是核能轉(zhuǎn)化為蒸汽的內(nèi)能，蒸汽推動汽輪機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，汽輪機被推動后，便可發(fā)電，此時是機械能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)[3]由題意知，發(fā)電機組發(fā)電功率

萬千瓦

所用時間

天

發(fā)電機組30天內(nèi)發(fā)電量

(3)[4]因為

所以燃燒煤放出的熱量

又知道

所以所燃燒的煤的質(zhì)量

[5]因為煤產(chǎn)生粉塵，所以，燃燒這些煤產(chǎn)生的粉塵

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）

A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變

B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦

C．飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)

D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關前，應將滑片P放在變器的 端（填“A”或“B”）；閉合開關后，滑片P向左移動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻 ，電流表的示數(shù) ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小靈同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標有2.5V相同規(guī)格燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”，開關、導線若干。

（1）請你根據(jù)圖甲，用筆劃線代替導線，將圖乙中的實物電路圖連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向右移動時燈泡變亮，且導線不交叉）；

（_______）

（2）正確連接電路后，閉合開關S，移動滑片P，小靈發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是_____（選填字母）。

A．小燈泡短路 B．滑動變阻器短路

C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路

（3）排除故障后，移動滑片P，測得6組數(shù)據(jù)如表所示。其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_____A，燈泡電阻值為_____Ω．由下表中數(shù)據(jù)可知，小靈選用的滑動變阻器應是_____（選填“R1”或“R2”）；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.16

0.22

0.25

0.28

0.29

電阻R/Ω

3.1

6.8

8.0

8.9

9.7

（4）小靈又取了一個規(guī)格相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，且燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑。燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生_______（填物態(tài)變化名稱）而變細，燈泡的實際功率變_____（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，下方為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛著的圓柱體。將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體完全浸入水中，整個過程中彈簧測力計示數(shù)與圓柱體下降高度關系的圖像如圖乙所示，取。則圓柱體受到的最大浮力是______N，圓柱體的高度是_______，當圓柱體剛好全部浸入時，下表面受到的水的壓強為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空。

(1)如圖甲所示，秒表測得的總時間為_____ s；

(2)如圖乙所示，所測物體的質(zhì)量為_____ g；

(3)如圖丙所示，鉛筆的長度為_____cm；

(4)如圖丁所示，溫度計的示數(shù)為_____ °C；

(5)若要比較液體的比熱容，需按照_____ （選填“AB、BC或AC”）兩個圖進行實驗。相同情況下升溫快的液體比熱容較_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，比較液體內(nèi)部壓強大小的儀器名稱是_________，實驗中判斷壓強大小是通過觀察U形管兩邊液面的_________實現(xiàn)的；由圖（a）、（b）、（c）所示現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同種液體（水），在同一深度，液體內(nèi)部各個方向_________。通過圖中所給的器材還可以探究液體內(nèi)部壓強與_________的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道，設計了一個稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動變阻器R1、彈簧和開關組成。已知電源電壓8伏，滑動變阻器R1長40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長度成正比，彈簧的長度與受到壓力之間的關系如圖乙，當沒有載物時，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時，該模擬電路的電流表示數(shù)應該過滿量程的一半，則應選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0，替換后，最大稱量時，電流表示數(shù)多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險，電路中常常需要安裝保險絲。通常保險絲電阻比較大、熔點比較低，當電路中通過保險絲的電流達到或超過其熔斷電流時保險絲就會熔斷，從而切斷電路。保險絲安裝在玻璃管中，稱為保險管。實驗室有熔斷電流分別為1A和4A的兩種保險管，保險管上印刷的文字已經(jīng)模糊不清，但小明知道:熔斷電流較大的保險絲，其電阻較小，因此，小明設計了如圖甲所示實驗電路圖，想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險管。

（1）根據(jù)圖甲電路圖，在圖乙的實物圖中，用筆代替導線把電源接入電路。

（_____）

（2）連接好電路之前，開關應保持___________（選填“閉合”或“斷開”）。

（3）若想用此電路測出各保險管的具體電阻值，還缺一實驗儀器:__________。

（4）在圖甲中，若電壓表V2的讀數(shù)為2.7V，電壓表V1讀數(shù)如圖丙所示，則保險管A兩端的電壓為____V，保險管B兩端的電壓為________V。

（5）根據(jù)測量數(shù)據(jù)可知:保險管A的熔斷電流為_________A。

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