【題目】甲、乙兩杯水溫度分別為、，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.只有加熱才能使水升溫

B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小

C.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能隨之減小

D.甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈

【答案】C

【解析】

改變物體的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)；溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

A．用酒精燈加熱使杯中水的溫度升高，這是用酒精燈給水傳熱，是熱傳遞改變物體的內(nèi)能；用攪拌器不斷地?cái)嚢枋顾疁厣�，這是將水運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了水的內(nèi)能，是做功改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；

B．內(nèi)能的大小除了與物體的溫度有關(guān)外，還和物體的質(zhì)量有關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C．乙杯中水的溫度降低，水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減慢，水的內(nèi)能一定減小，故C正確；

D．溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，乙杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比甲杯中的劇烈，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，S1 閉合 S2 斷開時(shí)，甲、乙是電流表，I 甲︰I 乙＝1︰4，此時(shí)電路的總功率為 P1；當(dāng) S1、S2 都閉合時(shí)，甲、乙是電壓表，此時(shí)電路的總功率為 P2，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.電阻大小之比 R1︰R2＝3︰1

B.當(dāng) S1 閉合、S2 斷開時(shí)，通過(guò) R1 和 R2 電流之比為 I1︰I2＝3︰1

C.S1、S2 閉合時(shí)，甲乙電壓表示數(shù)之比 U 甲︰U 乙＝3︰1

D.總功率之比 P1︰P2＝16︰3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小石塊的密度.

（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的________。觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________ 調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線.

（2）用調(diào)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)最.天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________g.

（3）如圖丙所示，用量筒測(cè)出小石塊的體積為________cm3.

（4）通過(guò)計(jì)算，小石塊的密度為________ kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某電加熱器工作原理的簡(jiǎn)化電路圖。加熱器有兩檔，分別是高溫檔和低溫檔，S1為檔位自動(dòng)控制開關(guān)，R0和R均為電熱絲，R0的阻值為220Ω；高溫檔工作時(shí)，干路電流為5A；求：

(1)加熱器工作時(shí)，通過(guò)R0的電流大��；

(2)電熱絲R的電阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是分別測(cè)量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓，通過(guò)電流后得到的U-I關(guān)系圖線。由圖可知，定值電阻R的值為__________Ω；小燈泡L的阻值會(huì)隨其兩端電壓的升高而逐漸變__________（選填“大”或“小”）。若將R、L并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，干路中的電流是__________A；若將R、L串聯(lián)后接在4.5V電源兩端，電路中的電流是__________A，此時(shí)電路的總功率是__________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是韓芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于__________。

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。王明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是______________。

(3)細(xì)心的韓芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是____________________________。

(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像，，與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示，為了比較像和物到鏡面距離的關(guān)系，接下來(lái)王明應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平木桌上，電磁鐵右端固定并與條形磁鐵在同一水平面上。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，此時(shí)電磁鐵的左端為_____極，條形磁鐵受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω。

（1）在圖甲中，有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

（________）

（2）閉合開關(guān)后小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了_____（選填“短路”或“斷路”）。

（3）移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電壓表如圖乙所示，為_____V；此時(shí)要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)。

（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I—U圖像，由圖像可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。

（5）完成上述測(cè)量后，不用電壓表，用如圖丁所示的電路也可測(cè)量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為，定值電阻的阻值為，實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)補(bǔ)充完整：

①_____；

②閉合開關(guān)S、，斷開開關(guān)，記下此時(shí)電流表的讀數(shù)為；

③小燈泡的額定功率的表達(dá)式_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3. 8V，電阻約為8Ω。

（1）小雨根據(jù)圖甲的電路圖連接了圖乙的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整。

（______）

（2）小雨連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認(rèn)為該電路故障可能是_____。

（3）排除故障后，小雨同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)，得到U和I的數(shù)據(jù)如下表，則小燈泡的額定功率為_____W，在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡不亮的原因是_____。

（4）小雨在實(shí)驗(yàn)室借了甲“10Ω 1. 5A”、乙“20Ω 1. 2A”和丙“30Ω 1A”三個(gè)滑動(dòng)變阻器，你認(rèn)為他在完成下表實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的滑動(dòng)變阻器是_____（選填“甲”“乙”或“丙”），理由是_____.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

U/V

1. 00

2. 00

3. 00

3. 80

4. 20

I/A

0. 20

0. 40

0. 47

0. 50

0. 51

燈泡亮度

不亮

不亮

偏暗

正常

很亮

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小雨發(fā)現(xiàn)還可以測(cè)出小燈泡的電阻，他根據(jù)5次測(cè)量的數(shù)據(jù)算出小燈泡的電阻值并求出平均值，即為小燈泡的電阻. 這種做法_____（選填“合理”或“不合理”），你的理由是_____。

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