4．以下給出的機械中，不屬于簡單機械的是（　　）
A．定滑輪B．斜面C．手推車D．動滑輪

分析 凡能夠改變力的大小或方向的裝置統(tǒng)稱“機械”．

解答 解：定滑輪、動滑輪是杠桿的變形，所以稱為“杠桿類簡單機械”．斜面是斜面類簡單機械．手推車是多個簡單機械的組合體．
故選C．

點評 本題考查對簡單機械的認識，是一道基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運動，物體B靜止不動，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（　�。�
A．A對B的摩擦力的方向水平向左
B．彈簧測力計的示數(shù)等于F
C．彈簧測力計的示數(shù)等于A對B的摩擦力
D．地面對A的摩擦力等于B對A的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．
（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是平衡力．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，它的示數(shù)是1.6N．
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出摩擦力f跟壓力F的關(guān)系圖象．
實驗次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
（4）分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度度一定時，摩擦力跟壓力的大小成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．利用圖1的裝置可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象．如圖2所示，要改變通電導線在磁場中的受力方向，可以通過改變磁場方向或改變電流的方向來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖1所示為手搖升降晾衣架示意圖，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架水平升降．晾衣架（含動滑輪）的質(zhì)量為2kg，所掛衣服質(zhì)量為6kg，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，在晾衣架勻速上升（有衣服）的過程中，最右端繩子繞進旋輪的繩長l隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示．（g取10N/kg）由此可知（　�。�
A．晾衣架勻速上升的速度為2m/s
B．0～2s內(nèi)最右端繩的拉力做的功為320J
C．0～4s內(nèi)拉力對衣服做的有用功為120J
D．最右端繩的拉力的功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．大山等同學按如圖甲所示電路來探究“通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系”．己知電源電壓為8V，定值電阻R．

（1）根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線．將圖乙中實物電路連接好．要求滑動變阻器滑片，向右移動時，電流表示數(shù)變�。�
（2）連接完電路后．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是定值電阻斷路．故障排除后，在實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)變化都不大．他們認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是滑動變阻器選擇不臺理．現(xiàn)有如下A、B兩種滑動變阻器可供選擇．那么他們應(yīng)選擇A（選填“A”或“B”）．
A．100Ω，1A    B．5Ω，2A
（3）實驗中大山將實驗所得數(shù)據(jù)描繪在圖丙中．則圖中陰影部分面積表示的物理量，不是（填“是”或“不是”）電阻，大山所用的定值電阻R=20Ω．
（4）利用以上實驗裝置還能進行那些實驗測量電阻在某一電壓下的功率（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示．水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器．甲容器中盛有液體A，物塊M漂浮在液體A中．物塊M排開液體的質(zhì)量為m1，液體A對甲容器底部的壓強為P1；乙容器中盛有液體B，物塊N漂浮在液體B中，物塊N排開液體的質(zhì)量為m2，液體B對乙容器底部的壓強為p2，已知甲容器底面積大于乙容器底面積，容器中液體A、B質(zhì)量相等，物塊M、N質(zhì)量相等．下列判斷中正確的是（　�。�
A．p1=p2B．p1＞p2C．m1=m2D．m1＞m2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖甲是在物質(zhì)實驗室測量小燈泡額定功率的實驗裝置，小燈泡上標有2.5V的字樣，采用兩節(jié)新的干電池做電源．

 實驗次數(shù)    1     2     3
     U/v   2.0    2.5    2.8
     I/A   0.30    0.38
（1）為了安全，連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，圖中有一根導線還沒有連好，應(yīng)該把它接在電壓表3（填“-”、“3”或“15”）連接柱上．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至D（填“C”或“D”）端，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2V，為測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向C（填“C”或“D”）端滑動，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止．
（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡額定功率為0.9W．
（4）利用所測數(shù)據(jù)也能計算出燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為7Ω（保留到整數(shù)位）．
（5）他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出了三組實驗數(shù)據(jù)，如表所示，經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時，不但電功率不同，而且電阻也不同，你認為造成電阻不同的原因是小燈泡亮度增大時，其電功率也增大，造成燈絲溫度升高，所以燈絲電阻變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設(shè)計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

（1）本實驗中電壓表應(yīng)選用0～3V量程；
（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最左（選填
“左”或“右”）端；
（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在圖乙中應(yīng)改動的導線上打“×”，并用筆
畫線代替導線畫出正確的接法；
（4）改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的
滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是燈泡短路；
（5）排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W；
（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成這種情
況的原因是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．

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