Question

【題目】小明同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，他在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3 V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20 Ω1 A”字樣，導線若干。

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整。

（________）

（2）閉合開關，小明同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是______。

A. R短路 B. R斷路 C. 變阻器的滑片接觸不良 D. 變阻器短路

（3）故障排除后，小明同學先把10 Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2 V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關，她拆下10 Ω的電阻，改換成阻值為20 Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為______V。

（4）小明同學再把5 Ω的電阻換接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在上表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下，出錯的是第______次。

（5）實驗結束后，小明同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關系”的實驗探究，老師指出這樣操作是不可行的，原因是________。

Answer 1

【答案】 B 右 2 1 燈絲的電阻受溫度影響

【解析】

(1)[1]根據(jù)電路圖可知電壓表與電阻并聯(lián)，滑動變阻器右端的上接線柱連接到電流表的負接線柱，如圖

[2]電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是R斷路，故選B；

[3][4]滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)，由丙圖知定值電阻兩端的電壓比2V大需要減小到2V，只能增大滑動變阻器兩端的電壓，因為串聯(lián)電路電壓與電阻成正比，所以向右移滑片，使電壓表的示數(shù)為2V；

(4)[5]已知滑動變阻器(20Ω、1A)、定值電陽(5Ω)、干電池（1.5V）兩節(jié)，即電源電壓為3V由圖可以知道滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)在第1次實驗時滑動變阻器調(diào)到阻值最大處即20Ω因為定值電阻為5Ω，其電阻之比為4:1，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點可以知道定值電阻兩端電壓為

即電壓表的最小示數(shù)為0.6V，因此定值電阻兩端電壓最小應為06V，電流為0.12A所以第1次出錯；

(5)[6]實驗中不能用小燈泡來代替定值電阻因為燈絲的電阻受溫度影響比較大。