【題目】燈泡L1 、L 2組成并聯(lián)電路,閉合開關(guān)后L 1發(fā)光、L 2不發(fā)光.故障可能是( )
A.L 1被短路
B.L1所在支路斷路
C.L2被短路
D.L2所在支路斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】身高1.7m的人站在高1m的豎直平面鏡前3m處,他在鏡中的像高是________m,像和他相距________m,若他向平面鏡移動(dòng)1m,則他和像的距離是____________m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)容器都是圓柱形的,但乙容器比較粗。兩容器中盛的都是水,放在水平桌面上時(shí)液面一樣高。那么下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲容器中的水少些,所以水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)小些
B.乙容器底面積大些,所以水對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)小些
C.水對(duì)兩容器底的壓力相等,壓強(qiáng)也相等
D.水對(duì)兩容器底的壓力不相等,但壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成,下面說(shuō)法正確的是( )
A. 云是水蒸氣升入高空時(shí)凝華成的小冰晶
B. 霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣
C. 露水是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水珠而形成的
D. 霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的大量的小冰晶
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候,我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越近
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠能發(fā)出________波,利用回聲在黑夜里進(jìn)行捕食;臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前,水母聽到臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的_________波,會(huì)游到礁石縫里躲起來(lái)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬駕駛轎車在高速公路上行駛,當(dāng)超過(guò)一輛同方向行駛的卡車時(shí),則 ( )
A.以小馬為參照物,卡車是靜止的
B.以卡車為參照物,轎車是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,卡車是靜止的
D.以轎車的車座為參照物,小馬是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛水員完全進(jìn)入水中后,下潛的過(guò)程中,他所受到的( )
A.浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸增大
B.浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸減小
C.浮力不變,壓強(qiáng)逐漸增大
D.浮力不變,壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
(1)接觸面所受的壓力大小;(2)接觸面的粗糙程度;(3)接觸面積的大小。
接下來(lái)小偉通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平___________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇___________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,__________________,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。他比較甲 和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?
答:____________小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是____________。
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