17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大
B．坦克裝有履帶是為了減小對(duì)路面的壓力
C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是靠大氣壓強(qiáng)
D．飛機(jī)機(jī)翼獲得升力是因流體中流速大的地方壓強(qiáng)大

分析 （1）液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．
（2）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．
（3）生活中利用大氣壓的例子很多，鋼筆吸水、吸管吸飲料、吸盤等．
（4）伯努利原理：流體在流速大的地方，壓強(qiáng)小，在流速小的地方，壓強(qiáng)大．

解答 解：A、深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大，故A正確；
B、坦克裝有履帶是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，故B錯(cuò)誤．
C、用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是靠人的推力把藥液推入人體的，故C錯(cuò)誤．
D、流體在流速大的地方，壓強(qiáng)小，在流速小的地方，壓強(qiáng)大；飛機(jī)機(jī)翼獲得升力是因流體中流速大的地方壓強(qiáng)小，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題所涉及的知識(shí)點(diǎn)均與壓強(qiáng)有關(guān)，了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，知道增大壓強(qiáng)的大小，知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，知道液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，是順利解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示是一輛山地自行車，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)．例如：
【物理現(xiàn)象】車把手上的橡膠套有凹凸的花紋；
【物理知識(shí)】可以增大粗糙程度以增大與手之間的摩擦．
請(qǐng)你按例再另寫出：
【物理現(xiàn)象】自行車輪胎有凹凸的花紋；
【物理知識(shí)】可以增大接觸面的粗糙程度以增大與地面之間的摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)如圖1甲，乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案．

（1）請(qǐng)分析估價(jià)兩套實(shí)驗(yàn)方案．
（2）下表是某小組的測(cè)量數(shù)據(jù)．
時(shí)間t/min0246810121316182022242628
溫度T/℃3336403846484848484849505l5253
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標(biāo)中繪出“溫度一時(shí)間”的圖象．
（3）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)利用托盤天平，水和燒杯測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度．

（1）將天平放在 水平桌面上，用鑷子將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁水平平衡．
（2）將 小石塊放在左盤中，往右盤增加砝碼，當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，接下來(lái)操作是應(yīng)用鑷子取走最小的砝碼后，再向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡．
（3）最終天平平衡后，右盤砝碼和標(biāo)尺游碼如圖乙，則小石塊的質(zhì)量為78.4g．
（4）如圖丙所示，a．往燒杯加適量的水，將石塊浸沒(méi)，在燒杯上記下水位的標(biāo)記，b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為200g．c．再往燒杯中加水知道標(biāo)記處測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為220g，則測(cè)得小石塊的密度為3.92×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活中有許多諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列能夠說(shuō)明”杠桿平衡原理”的是（　　）
A．啄木鳥打洞，全憑嘴硬B．小小稱砣壓千斤
C．一個(gè)巴掌拍不響D．磨刀不誤砍柴工

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．如圖所示，一乘務(wù)員需要把此手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，畫出他施加在把手E處的最小力F及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在用如圖所示的方法“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少停表；
（3）所測(cè)路程為0.910米．
（4）假設(shè)所用時(shí)間為7s，那么小車的平均速度0.13m/s．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些，便于測(cè)量時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在不考慮溫度對(duì)電阻的影響的情況下，小明對(duì)電阻的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同的兩條銅錢，其中較粗銅線的電阻小
B．電阻是導(dǎo)體對(duì)通過(guò)導(dǎo)體的電流的阻礙作用，當(dāng)導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體的電阻為0
C．相同橫截面積的同種電阻線，長(zhǎng)度越短電阻越小
D．長(zhǎng)度和橫截面積都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線，電阻一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中，用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置，他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)初溫/℃加熱時(shí)間/min末溫/℃
甲20645
乙20668
（1）按實(shí)驗(yàn)要求，甲和乙的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”）
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給甲加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，甲吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知，甲（選填“甲”或“乙”）的比熱容大．
（4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中，他的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”）．這是采用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的．

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