【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ）
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

【答案】D
【解析】解：（1）物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件得，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．故D符合題意．（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，P受到的摩擦力大，可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對桌面的壓力大造成的．故A和C不符合題意．（3）摩擦力大小跟物體的運動速度無關．故B不符合題意． 故選：D．
（1）二力平衡的條件：兩個力等大、反向、同直線、同物體．（2）勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N．（3）摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，跟物體的運動速度無關．摩擦力大，可能是壓力相同，接觸面粗糙造成的；可能是接觸面粗糙程度相同，壓力大造成的；可能是壓力大，接觸面粗糙造成的．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】小紅在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中設計了如下兩種方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離，比較紙盒在水平面上移動的距離（如圖甲所示）.

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離，比較紙盒在水平面上移動的距離（如圖乙所示）.

（1）實驗中是通過觀察 來知道小車動能大小的.

（2）實驗中的研究對象是 （選填“小車”或“紙盒”）．

（3）A方案是為了探究動能大小與 關系，得到的結論是 .

（4）小紅想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關系，該方案是否合理? ，理由是 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關．因此．他設計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與 關系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 。

（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關系。該方案是否合理?

（合理／不合理）。理由是 ．

（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結論是 （能／ 不能），你的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月15日，“玉兔號”月球車在月球上軟著陸成功，如圖所示，月球車在月球上，下列說法正確的是（ ）
A.若車在運動中所受的一切外力都消失，車會立即停止運動
B.若在車上再安裝一臺探測設備，則車在運動中受到的摩擦力將變大
C.以地球為參照物，停在月球表面的月球車相對地球是靜止的
D.靜止時車對月球表面的壓力和月球對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】______ 是形成電流的原因，而______ 表示導體對電流的阻礙作用。

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【題目】_____________是20世紀最杰出的物理學家，他在相對論和量子力學兩方面作出了突出的貢獻。19世紀，由于法拉第等物理學家在電與磁方面做出了巨大貢獻，人類社會便由“蒸汽時代”進入“________時代”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想 A．與壓力大小有關 B．與接觸面積大小有關
C．與運動的快慢有關 D．與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗．如圖所示．
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊．此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了知識．
（2）他設計的記錄表格如表所示：

次數(shù)

壓力/N

接觸面

木塊放置

木塊運動

測力計示數(shù)/N

1

2.0

木板

平放

慢

2

2.0

木板

平放

較快

3

2.0

木板

平放

快

小慧同學的實驗可以驗證猜想（填字母符號）是否正確．
（3）實驗室提供的器材有：a表面平整的長木板；b表面粗糙的長木板；c天平；d帶鉤的木塊；e彈簧測力計；f刻度尺． 要驗證猜想D是否正確，小慧同學應選取的四種器材是（填器材前面的字母）．
（4）同組的小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是 ．

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【題目】一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm．求： ①容器底受到水的壓強；
②容器底受到水的壓力；
③桌面受到盛水容器的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗需要用到顯微鏡的是（ ）

A. 觀察植物細胞的葉綠體 B. 裝配直流電動機模型

C. 蔗糖溶解于水 D. 氫氣還原氧化銅

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