【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)平面鏡成像原理是光的__________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”);
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是為了便于準(zhǔn)確確定_______________;
(3)為了比較像與物大小關(guān)系,選取兩支____(選填“完全相同”或“完全不同”)的蠟燭;
(4)無(wú)論怎樣水平移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,原因是玻璃板與桌面__________;
(5)判斷平面鏡成虛像的方法是:在B處放一個(gè)光屏,眼睛在_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察,如果光屏上沒(méi)有像,那么,所成像為_____像;
(6)平面鏡成像時(shí)像和物到平面鏡的距離_______(選填“相等”或“不相等”)。
【答案】反射 像的位置 完全相同 不垂直 B 虛 相等
【解析】
(1)[1]平面鏡成像原理是光的反射;
(2)[2]實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,這樣可以準(zhǔn)確確定像的位置;
(3)[3]為了比較像與物大小關(guān)系,選取兩支完全相同的蠟燭,這樣可以通過(guò)對(duì)比蠟燭的像和另一支蠟燭的大小關(guān)系,從而知道這支蠟燭和蠟燭的像大小關(guān)系;
(4)[4]無(wú)論怎樣水平移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,原因是玻璃板與桌面不垂直,玻璃板所成的像在桌面的上方或下方;
(5)[5][6]判斷平面鏡成虛像的方法是:在B處放一個(gè)光屏,眼睛應(yīng)該在B側(cè)觀察,如果在A側(cè)觀察,會(huì)看到玻璃板反射的光線,不能作出準(zhǔn)確判斷;實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上,虛像則不能,如果光屏上沒(méi)有像,那么,所成像為虛像;
(6)[7]平面鏡成像時(shí)像和物到平面鏡的距離相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆子小一點(diǎn)的籃子.籃子里有剩飯、剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱.把它放在通風(fēng)的地方,即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì).
(1)這種“簡(jiǎn)易冰箱”能起到降溫保鮮作用的原因是_____;
(2)將它放在干燥通風(fēng)的地方,目的是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過(guò) 對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:_____ 。小華同學(xué)用手 使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:_____;
(2)如圖甲所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來(lái)時(shí),會(huì)聽(tīng)到聲音_____ ,這個(gè) 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____ ;
(3)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起, 這個(gè)現(xiàn)象表明:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某冰塊中有一小石塊,冰和石塊的總質(zhì)量是72g,將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中(如圖甲所示)。當(dāng)冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.6cm(如圖乙所示),若容器的底面積為10cm2,已知ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3。則冰塊中冰的體積是________cm3,石塊的質(zhì)量是___________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水的密度ρ水是1.0×103________(填單位);如圖所示,兩個(gè)形狀相同的燒杯,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,根據(jù)圖中液面的高度和密度知識(shí),可知A液體是______(已知ρ水>ρ酒精);如果一瓶酒精用掉了一半,則剩下酒精的密度將_____(選填“不變”或“改變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,AB、CD是同一光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請(qǐng)作出光源S和它的像S′;
(__________)
(2)如題圖所示,一束光從水中斜射到水面,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向;
(______________)
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線。
(___________________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上的白紙上,再取兩個(gè)完全相同的棋子,在玻璃板前放置一個(gè)棋子,進(jìn)行觀察,如圖甲所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_________的玻璃板作為平面鏡,玻璃板應(yīng)與水平桌面__________放置.
(2)選取兩枚完全相同的棋子是為了比較像與物的____________關(guān)系。
(3)移去后面的棋子,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像。
(4)將玻璃板前的棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)由于玻璃板對(duì)光的_________能力較弱,成像較暗,所以本實(shí)驗(yàn)最好用兩個(gè)相同的蠟燭代替棋子完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)也只點(diǎn)燃玻璃板______的蠟燭。
(6)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息? ______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏總找不到燭焰的像,其原因可能是____________。(寫出一種即可)
(2)經(jīng)過(guò)調(diào)整,在光屏上恰能成清晰的燭焰的像如圖甲所示,所成的像是倒立、_______(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。
(3)若凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏位置互換,在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像,這說(shuō)明_____.
(4)若凸透鏡位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,要獲得燭焰清晰的實(shí)像,光屏應(yīng)_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。
(5)若在蠟燭和凸透鏡間給凸透鏡戴上近視鏡,則將光屏向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上仍可能出現(xiàn)清所的像。
(6)圖乙是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制的物體到凸透鏡的距離u與實(shí)像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系圖象,則他們所用凸透鏡的焦距為_____cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2;
(_______)
(2)某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V;
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了________(選填“短路”或“斷路”).
(4)排除故障后,小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開(kāi),接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問(wèn)題是________.如果要測(cè)量總電壓,只要BF導(dǎo)線的B端松開(kāi),接到________接線柱上.
(5)小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是________(填序號(hào))
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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