如圖所示。跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C. 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力

D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．先閱讀下面短文：
氣溫影響空氣的密度，氣溫高，空氣的密度小，聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān)．由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是地面的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)會(huì)向上拐彎，拐到溫度低、密度大的上方傳播．
根據(jù)短文回答下列問題：
（1）由所給材料知，聲音在空氣中傳播時(shí)，愛走溫度高、密度小的路徑．
（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向下（選填“上”或“下”）拐彎而傳播到幾里外的楓橋邊．
（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽到對(duì)方的叫喊，其中一個(gè)主要的原因是聲音傳播時(shí)向上（選填“上”或“下”）拐彎．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離長(zhǎng)較長(zhǎng)短材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱．

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用電器，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A. 手機(jī)

B. 電熱杯

C. 電視機(jī)

D. 電冰箱

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科目：初中物理 來源：2017屆武漢市九年級(jí)三月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲所示，雙輪電動(dòng)平衡車因其體積小，操控新穎方便，越來越受到年青人的喜愛。下表是某雙輪電動(dòng)平衡車的部分技術(shù)參數(shù)。

（1）當(dāng)電動(dòng)平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖。

（2）體重為600N 的小明站在該雙輪電動(dòng)平衡車上時(shí)，若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為20cm2 ，則地面受到的壓強(qiáng)是多大？

（3）該雙輪電動(dòng)平衡車充滿電后，小明騎著它在水平路面上勻速行駛10. 8 km 后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的電能剛好消耗了一半。若電動(dòng)平衡車行駛時(shí)受到的阻力為總重的0. 1倍，則此電動(dòng)平衡車的效率約為多少？

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科目：初中物理 來源：2017屆武漢市九年級(jí)三月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：______________________。上面的棋子由于_____________________要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿絖____________________的作用，又落到下面的棋子上。

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科目：初中物理 來源：2017屆武漢市九年級(jí)三月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將一根導(dǎo)線繞在一枚鐵釘上制成一個(gè)電磁鐵后，利用下圖所示的電路研究它的磁性。為了讓電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多，下列措施可行的是 （ ）

A. 取出自制電磁鐵中的鐵釘

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)

C. 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)

D. 把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)按如圖甲正確連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是______________.排除故障后，閉合開關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需__________________;

(2)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄見表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/N

電流I/A

小燈泡亮度

實(shí)際功率P/W

1

2.0

0.18

偏暗

0.36

2

2.5

0.20

正常發(fā)光

0.50

3

3.0

偏亮

當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí)，小明觀察到電流表指針的位置如圖丙所示，則小燈泡的實(shí)際功率為_____________W.

(3)本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為______同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理中是_____

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把兩段阻值相等的電熱絲串聯(lián)后接在電源上，在時(shí)間t內(nèi)電流做功W1，若把這兩段電熱絲并聯(lián)后接在同一電源上，在時(shí)間t內(nèi)電流做功W2，則W1與W2之比是

A. 4:1 B. 2:1 C. 1:4 D. 1:2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下短文，回答短文后的問題：
在探究“電流跟電壓和電阻的關(guān)系”的過程中，某班的一些學(xué)生進(jìn)行了以下猜想：
猜想A：電流可能跟電壓成正比；
猜想B：電流可能跟電阻成反比；
猜想C：電阻可能跟電壓成正比．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)按下圖所示的電路圖連接實(shí)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器），并設(shè)計(jì)扣下探究方案：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)搰動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)成整數(shù)倍地變化（例如：2V、4V、6V等），分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不 同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化．
步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化（5Ω、10Ω、15Ω等），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）在閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于何處最右端（選填“最左端”或“最右端”）
（2）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述A、B、C猜想中哪一個(gè)猜想正確？
（3）在上述探究過程中，采用的研究方法叫做“控制變量法”，想想看，初中物理在研究哪些問理時(shí)用到這種方法？至少舉出一例．

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