如圖7所示，桌面上是兩個完全相同的圓柱形平底杯子，里面分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，兩點到杯子底部的距離相等。已知水的密度kg/m3，酒精的密度kg/m3，則兩點的壓強(qiáng)PA、PB的大小關(guān)系是：

A．PA＞PB　　 B．PA＜PB　 　　　　　 C．PA＝PB　　 　 D．無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?順義區(qū)一模）一個底面積為3.5dm3的容器置于水平桌面上，如圖7所示，所裝液體的體積是2.5×10-3m3，深0.6m，若容器本身重22.4N，容器底受到液體壓強(qiáng)是4.704×103Pa．則桌面受到的壓強(qiáng)為
1.2×104
1.2×104
Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（6分）學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學(xué)想驗證老師所講的結(jié)論；小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實驗：

a. 李明同學(xué)的實驗：

（1）李明同學(xué)把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上           拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。

（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明                                                       。

（3）取下鉤碼．他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                                          。

b.小華同學(xué)的實驗：

（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持            _________不變。

（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示，則桌面對物體的摩擦力為         N。

（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

一木塊放在水平桌面上，如圖7所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動，使其一部分露出桌面(但未傾翻)，在此過程中，木塊對桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是（　�。�

A.壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力變大

B.壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變

圖7
 
C.壓力變小，壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

D.壓力不變，壓強(qiáng)不變，摩擦力不變

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：
實驗次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩／N
①
木塊與木板
8
l.6
②
木塊與木板
12
 
③
木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為    cm。
(2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作  運動。
(3)在②實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖8所示，請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
(5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A．探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；B．探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；D．研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

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科目：初中物理 來源：2011屆湖南省漣源市初三第一學(xué)期末物理卷 題型：實驗題

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：

實驗次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩／N
①
木塊與木板
8
l.6
②
木塊與木板
12
 
③
木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為    cm。
(2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作  運動。
(3)在②實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖8所示，請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
(5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；      B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C. 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；    D. 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

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