【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng).

(1)先調(diào)整下面的鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨,目的?/span>_______;再調(diào)整上面的鐵夾,使_________處于適當(dāng)?shù)母叨?

(2)依據(jù)小明的探究方案,實(shí)驗(yàn)探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制水和食用油的初溫和_______相同.

(3)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表.

分析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時(shí)間相同時(shí),食用油升高的溫度比水________(高/低)。進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間比食用油的________(長(zhǎng)/短),進(jìn)而得出_________的吸熱本領(lǐng)比較大.

【答案】用外焰加熱 溫度計(jì) 質(zhì)量 長(zhǎng)

【解析】

(1)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)遵循先下后上的原則;

(2)(3)要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,有兩種辦法:①讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間(用相同的加熱裝置,加熱時(shí)間就表示了吸收熱量的多少),看溫度的變化值,溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱;②將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度,比較加熱時(shí)間的不同,加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。

(1)調(diào)整下面鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨龋康氖怯猛庋婕訜;調(diào)整上面鐵夾,使溫度計(jì)處于適當(dāng)?shù)母叨,讓溫度?jì)的玻璃泡大致處于液體中部

(2)物質(zhì)的多少也會(huì)影響吸熱多少,結(jié)合控制變量法的思路,實(shí)驗(yàn)中要保證水與食用油的質(zhì)量相同,若開始液體的初溫不同,則液體向周圍散熱的情況也不相同,所以還要控制初始溫度相同。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時(shí)間相同時(shí),食用油升高的溫度比水高。分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間比食用油的長(zhǎng),比較可得出水的吸熱本領(lǐng)比食用油大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格提供的信息完成相關(guān)問題:

1:全國(guó)部分開車時(shí)刻表

2:北京站始發(fā)21列車途徑站及時(shí)刻表

3:上海站始發(fā)22次列車途徑站及時(shí)刻表

北京到上海的鐵路線長(zhǎng)為1462km,假設(shè)北京開往上海的21次列車和上海開往北京的22次列車中途三個(gè)站點(diǎn)都?20分鐘。且開動(dòng)起來后(不計(jì)啟動(dòng)加速的時(shí)間),各階段均以某一恒定的速度v行駛。求:

121次列車運(yùn)行全程平均速度是多少km/h

2)某一恒定的速度v為多少km/h;

3)若同一天發(fā)車,則由以上信息,推理兩車在途中相遇的時(shí)刻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理.

2)水沸騰過程中,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,可知水的沸點(diǎn)為_______ ℃,若水停止吸熱,水_______(選填“能”或“不能)繼續(xù)沸騰.

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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大;

(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)壓力大小;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大小;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“100Ω 2A”的字樣,它表示滑動(dòng)變阻器的_________為100Ω,如果將它和電流表0~0.6A量程串聯(lián),此時(shí)該電路中的最大電流不能超過_______A,如果改接0~3A量程,則滑動(dòng)變阻器兩端的最大電壓可達(dá)________V。

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【題目】小明用如圖所示的滑輪組10s內(nèi)將重90N的貨物勻速提升1m的過程中,所用拉力F=50N,不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦.求上述過程中:

(1)小明所做的有用功以及動(dòng)滑輪的重力;

(2)小明所做總功的功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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【題目】樂樂同學(xué)隨父親去看雜技表演,如圖所示,是他看到雜技員小強(qiáng)將小麗高高舉起時(shí)的情景,下列說法中正確的是(

A.小麗受到的重力與小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力是一對(duì)平衡力

B.小強(qiáng)受到的重力與地面對(duì)小強(qiáng)的支持力是一對(duì)平衡力

C.小麗對(duì)小強(qiáng)的壓力與小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力是一對(duì)平衡力

D.小強(qiáng)受到的重力與地面對(duì)小強(qiáng)的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為小明同學(xué)“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

剛開始時(shí),燒杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,水沸騰時(shí)水中氣泡的情形應(yīng)為圖中的_____(填“A”或“B”)圖。

在水沸騰過程中,將酒精燈撤掉時(shí),會(huì)觀察到水繼續(xù)沸騰一會(huì)兒。理由是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象,下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210

C. 乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱

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