【題目】實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計。
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向_____、大小_____;當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3_____F4;當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5_____F6。
(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究_____的兩個力能否平衡?
(3)觀察丙實驗,發(fā)現(xiàn)受非平衡力作用時,小車的運動狀態(tài)將_____。
【答案】相反 相等 等于 小于 不在同一直線上 改變
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計;所以圖甲中小車靜止時, 說明F1 、F2 的方向相反,左邊掛2個鉤碼,右邊掛2個鉤碼,即F1 、F2 的大小相等;圖乙中小車仍靜止,由于左邊掛1個鉤碼,右邊掛1個鉤碼,說明F3 等于F4;圖丙中當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,小車做變速運動,此時由于左邊掛1個鉤碼,右邊掛2個鉤碼,說明F5 小于F6;
(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,則力的方向不在一條直線上,松手后小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動,這樣做可以探究作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力能否平衡?
(3)由圖丙實驗知道,當(dāng)小車受非平衡力作用時,做變速運動運動,即運動狀態(tài)將發(fā)生改變。
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【題目】水平實驗桌面上有微小壓強(qiáng)計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識后,提出新的猜想,為此同學(xué)們利用提供的實驗器材進(jìn)行了如下實驗探究.
(1)①將微小壓強(qiáng)計的探頭放入A燒杯的水中,用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖甲所示,記錄微小壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將微小壓強(qiáng)計的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖乙所示,記錄微小壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強(qiáng)跟該點到容器底的距離L有關(guān)”,小明認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的,并設(shè)計了如下的實驗來驗證.
實驗步驟:
①微小壓強(qiáng)計的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H和______,讀出壓強(qiáng)計U型管兩側(cè)的液面高度差h1,記錄數(shù)據(jù).
②向燒杯中倒入適量的水,調(diào)整探頭所在的位置,使得探頭到水面的距離為______,壓強(qiáng)計U型管兩側(cè)的液面高度差h2=h1,重復(fù)上一步的步驟,記錄數(shù)據(jù).
實驗結(jié)論:通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)______,由此可以驗證上述觀點______(選填“合理”或“不合理”).
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【題目】如圖,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏.現(xiàn)左右移動圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時,恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b時,光屏上第二次出現(xiàn)清晰像.則此光學(xué)元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是 (填“放大”、“等大”或“縮小”〕 (填“正立”或“倒立”〕的實像.
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【題目】汽車給我們的生活提供了便利,某汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km消耗了汽油2kg。
(1)請計算2kg汽油完全燃燒,放出的熱量.(q汽油=4.6×107J/kg)
(2)已知車以72km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率為12kW,求汽車受到的阻力.
(3)查閱資料可知:汽油機(jī)效率最高約為40%;某型號電動機(jī)的額定電壓為220V,額定電流為10A,正常工作1min所做有用功是1.056×105J,求這臺電動機(jī)的效率.再具體說一說與汽油機(jī)相比電動機(jī)的優(yōu)勢.(結(jié)合題中信息和生活經(jīng)驗各寫一條)
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【題目】兩個完全相同的容器中,分別盛有A、B兩種液體,將兩個完全相同的小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,兩球所處的位置如圖所示.此時小球在A液體中受到的浮力_____小球在B液體中所受的浮力(選填:“大于”、“小于”或“等于”);此時A液體對容器底壓強(qiáng)_____B液體對容器底的壓強(qiáng)(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
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【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實驗:
(1)實驗中,通過觀察海綿的_____程度來判斷壓力的作用效果,這種實驗方法叫做_____。
(2)分析_____兩組實驗可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制_____不變。
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:_____來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是:_____來增加壓力作用的效果。
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【題目】如圖是常用的一個插線板.小華在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與_____相連,防止觸電.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做___________運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù)____________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_______N。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是____________ 。
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【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說明分子間存在引力的是( )
A. 墨水滴在熱水中比滴在冷水中擴(kuò)散快
B. 用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面
C. 鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透
D. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合均勻
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