【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象，下列說法不正確的是

A. 通過甲的電流與它兩端的電壓成正比

B. 當(dāng)乙兩端電壓增大時，通過它的電流也增大，它的電阻在增大

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的總功率可能是1.2W

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，通過甲、乙的電流不可能相同

【答案】D

【解析】A.分析圖象可以知道,甲電阻的電流、電壓關(guān)系圖象是正比例函數(shù),說明通過甲的電流與它兩端的電壓成正比,所以A選項是正確的;
B.由圖象可以知道,乙兩端的電壓為1V、2V、3V、6V時通過的電流為0.15A、0.2A、0.25A、0.3A,由的變形式可得對應(yīng)的電阻為6.6Ω、10Ω、12Ω、20Ω,所以乙兩端電壓增大時,通過它的電流也增大,乙的電阻變大;所以B選項是正確的;

C.當(dāng)甲、乙串聯(lián)在電路中時通過它們的電流相等,由圖象可以知道,當(dāng)電流時，甲、乙消耗的總功率，;所以C選項是正確的;
D.當(dāng)甲、乙并聯(lián)在電路中時它們兩端的電壓相等,由圖象可以知道,甲乙的圖象有交點,則通過甲、乙的電流可能相同,所以D選項是不正確的.
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像，若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座的35㎝刻度處，對于此時像的性質(zhì)判斷正確的是（ ）

A. 一定是放大的像 B. 一定是縮小的像

C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用天平測量物體質(zhì)量時的三種情況。甲圖是天平中間指針位置，它表示_____，乙圖中出現(xiàn)的錯誤是_____，丙圖是正確測量得到的結(jié)果，其讀數(shù)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

（1）小明受到的摩擦力的方向：_____________。

（2）小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，f繩________（>/＝/<）f桿．

（3）若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向：___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路來測量小燈泡的電功率（部分實驗器材的規(guī)格已標(biāo)明）。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖中滑動變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大__________；

（2）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電表指針始終處于如圖所示位置，則接線柱______間（填接線柱的數(shù)字編號）出現(xiàn)了______（選填“短路”或“斷路”）；

（3）故障排除后，小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U－I圖象如圖所示，則小燈泡的額定功率是______W，所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的______（選填選項前字母）；

A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A” C．“25Ω，2A” D．“30Ω，2A”

（4）在每次調(diào)節(jié)中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1___△R2，（選填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻R1＜R2 ， 它們的I﹣U關(guān)系如圖甲所示，

（1）則圖象中________表示的是R1的電流與電壓的關(guān)系圖線；

（2）將兩電阻按圖乙方式接入電源電壓為2.5V的電路中，當(dāng)兩開關(guān)均閉合時電路消耗的總功率是________W；

（3）圖乙電路中，若除電阻R2可能存在斷路故障外，其它元件均完好．若要驗證R2是否斷路，操作是________，則R2完好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關(guān)

為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：帶有定滑輪的鐵架臺、彈簧測力計、平直的長木板、長方體木塊（各表面粗糙程度相同）和鉤碼。

他利用上述器材進(jìn)行了實驗，其主要實驗步驟如下：

①將木塊平放在水平長木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)F1。

②在木塊上加鉤碼，如圖乙所示。水平勻速拉長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)F2。

請根據(jù)小明的實驗操作，回答下列問題：

（1）通過實驗步驟①②可驗證猜想___。（選填“一”“二”或“三”）

（2）要完成對“猜想二”的驗證，需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實驗，請你寫出所需增加的實驗器材和下一步的實驗方案____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10 Ω，所用滑動變阻器的最大阻值為40 Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接______________；

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是____________(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器斷路”)；

(3)某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察________(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________ W；

(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________ Ω.

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