【題目】小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù).
請你回答問題:
(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到的聲音響度越_______ (填“大”或“小”)的原理.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),待測材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________________.
(3)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以作一個(gè)猜想:___________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與分子相關(guān)的描述正確的是 ( 。
A. 破鏡難圓說明分子間沒有引力
B. 下水道臭氣撲鼻說明分子是運(yùn)動(dòng)的
C. 固體很難被壓縮,說明分子間有引力
D. 物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說明分子間沒有空隙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讀出圖中各種測量工具的示數(shù):
(1)溫度計(jì)的示數(shù) ℃;
(2)電能表的示數(shù) kWh;
(3)電阻箱的示數(shù) Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。
(1)上圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。
(2)由上圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是_____℃
(3)第7 min處于_______態(tài),冰在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了________(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】最近兩年,地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā),造成人員傷亡.搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測儀,如圖所示,它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 探測儀收集聲音信號時(shí)利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D. 白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是
A. 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 B. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C. 0℃的冰塊內(nèi)能一定為零 D. 物體的溫度越高,所含熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是 的.如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力,這表明力可以改變物體的 .滑板車靜止時(shí),受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮,可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫__________較小和___________(選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”)效果較好的特性。俗話說“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”,指的是金剛石的___________大。
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