【題目】在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）

A. 為了減小誤差 B. 避免產(chǎn)生誤差

C. 避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 D. 提高準(zhǔn)確程度

【答案】A

【解析】所謂誤差，是在正確測(cè)量的前提下，所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的；而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的．所以，誤差和錯(cuò)誤是兩個(gè)完全不同的概念．多次測(cè)量求平均值只能減小誤差，而不能避免誤差，更不能避免錯(cuò)誤．故B、C、D不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)和注射器測(cè)定大氣壓的探究實(shí)驗(yàn)

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

A.把注射器的活塞推到注射器筒低端，排凈筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽堵住底部小孔，

B.用細(xì)尼龍繩栓住注射器活塞頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)__________時(shí)，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F，即等于_________。

C.用刻度尺測(cè)出注射器的__________，記位L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=__________

D. 最后計(jì)算出大氣壓強(qiáng)p=__________（寫出表達(dá)式）

（2）你認(rèn)為用上述方法測(cè)出大氣壓的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？__________寫出理由__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室電源電壓為6V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，小偉選擇一個(gè)額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右的小燈泡，小強(qiáng)畫出了電路圖（圖甲）。具體做法：

（1）小偉看到電路圖后提出一個(gè)建議：簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，去掉滑動(dòng)變阻器測(cè)量小燈泡的額定電功率。你認(rèn)為小偉的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？為什么？_____________，_____________。

（2）若按照小強(qiáng)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動(dòng)變阻器，你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為_______________Ω的滑動(dòng)變阻器。

（3）將圖乙中的滑動(dòng)變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路。

（4）在實(shí)驗(yàn)器材選擇無(wú)誤，電路連接正確的情況下，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數(shù)，按照?qǐng)D乙的電路連接圖判斷，要讓燈泡發(fā)光，你的操作是：______________。

調(diào)整電路正常后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，燈泡突然熄滅，電流表的示數(shù)突然變得無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，你判斷故障可能是：_______________。

（5）為進(jìn)一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系，做了多次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U－I圖像（如圖丙所示）。請(qǐng)根據(jù)圖像信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是___________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B，液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等，則ρA______ρB，現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)一個(gè)漂浮，另一個(gè)懸浮(液體均無(wú)溢出)，此時(shí)兩個(gè)容器底受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲________p乙。(均填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的宇航員景海鵬和陳冬乘坐著宇宙飛船“神舟11號(hào)”邀游太空．宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（ ）

A．用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便

B．聲音的傳播需要介質(zhì)

C．太空中噪聲太大

D．聲音只能在地面上傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】站在平靜的池塘旁，可以看到岸邊大樹(shù)的倒影和水中游的魚(yú)，前者是光的___________現(xiàn)象，后者是光的___________現(xiàn)象，所看到的都是__________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣炎熱多喝水有益于身體健康。某同學(xué)買了一瓶礦泉水后進(jìn)行了以下的觀察和探究：

（1）該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直靜止在空中不動(dòng)時(shí)，手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子受到的______是一對(duì)平衡力。

（2）瓶蓋上有一道道條紋，其目的是用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能______（選填“增大”或“減小”）摩擦。

（3）將瓶中的水喝掉一些，則瓶中剩余水的質(zhì)量______,密度______ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）喝完后他將空礦泉水瓶正放從瓶底處輕推礦泉水瓶比平放在課桌面上從側(cè)面輕推要難一些，這是因?yàn)?/span>________。

（5）放在桌面上的平底礦泉水瓶，內(nèi)部剩有礦泉水．瓶蓋旋緊后倒過(guò)來(lái)時(shí)，礦泉水對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_______（填“大”或“小”），則瓶蓋對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 靜止在水平桌面上的杯子受到了摩擦力的作用

B. 把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理

C. 包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D. 茶壺是一個(gè)連通器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到遼陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量 ，瓶?jī)?nèi)氣體的密度 （均填“變大”“變小”或“不變”）。

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