【題目】(12分)如圖甲所示,底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體,A為圓柱形木塊,其底面積為S2=80cm2,C為壓力傳感器,用F表示壓力傳感器的示數(shù),h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學(xué)想利用此裝置探究F與h的關(guān)系,它先把木塊A放入液體中,當(dāng)木塊A靜止時(shí),測(cè)得木塊A的下表面與液面的距離為h1,小明再用輕桿B向下壓,逐漸改變h的大小,并記錄下與之相對(duì)應(yīng)的壓力F的數(shù)值,依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象,此過(guò)程中液體始終沒(méi)有溢出。(不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積,g=10N/kg)
(1)除圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具是 。(選填A.天平 B.刻度尺 C.量筒)
(2)觀察圖象,分析可知:①h1= cm,木塊A的總高度是 cm。
②在木塊A沒(méi)有浸沒(méi)之前,當(dāng)h增大時(shí),壓力傳感器的示數(shù) ,木塊A所受浮力 ,在木塊A浸沒(méi)后至接觸容器底之前,壓力傳感器的示數(shù) ,木塊A所受浮力 (以上均選填“增大”“減小”或“不變”)。③木塊A的重力是 N。
(3)利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)該液體的密度,其值為 kg/m3。
(4)木塊A全部浸沒(méi)液體后,與木塊A放入液體前比較,液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了 pa。
【答案】(1)刻度尺;(2)①4;10;②增大;增大;不變;不變;③4;(3)1.25×103;(4)1000.
【解析】試題分析:(1)由于測(cè)液體壓強(qiáng)時(shí),而要液體的深度,所以還應(yīng)有刻度尺;(2)①當(dāng)木塊A靜止時(shí),所受的壓力為0,由圖乙可知,此時(shí)的深度h1=4cm,當(dāng)浮力剛達(dá)到最大值時(shí)的深度就是木塊的總高度,由圖示可知,總高度10cm;②由圖示可知,在木塊A沒(méi)有浸沒(méi)之前,當(dāng)h增大時(shí),壓力傳感器的示數(shù)增大,浮力也是增大的;在木塊A浸沒(méi)后至接觸容器底之前,壓力傳感器的示數(shù)不變,浮力也是不變的,由于排開(kāi)液體的多少不變;③由F=0時(shí),A處于漂浮狀態(tài),F浮=GA;當(dāng)物體A浸沒(méi)時(shí),根據(jù)受力分析有F1浮=GA+F壓;其中浮力的公式為F浮=ρ液gS2h,由圖像可知,當(dāng)h=10cm時(shí),壓力F=6N,聯(lián)立方程組上面兩個(gè)方程,可得A的重力為4N;(3)由F=0時(shí),A處于漂浮狀態(tài),F浮=GA;可知ρ液gS2h=4N,所以可求出該液體的密度為1.25×103kg/m3;(4)浸沒(méi)時(shí)與未放入圓柱體相比,排開(kāi)水的體積,
水面上升的高度,增加的液體壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種飛行器,在飛行時(shí)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲升力的是( )
A.熱氣球
B.飛艇
C.飛機(jī)
D.火箭
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【題目】如圖,一個(gè)重為2N,底面積為0.01m2的容器中盛有6N的水,水深5cm, (ρ水=1.0×103kg/m3)
求:
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(2)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
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【題目】如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質(zhì)量mA:mB和對(duì)地面的壓強(qiáng)pA:pB分別為( )
A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
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【題目】一鋼瓶中貯有質(zhì)量m,密度為ρ的氧氣,當(dāng)用去質(zhì)量為m/4的氧氣后,鋼瓶?jī)?nèi)所剩氧氣的密度為
A. ρ B. 3ρ/4 C. ρ/4 D. 4ρ
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【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )
A. 桌面M比桌面N粗糙
B. P的速度大于Q的速度
C. P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量
D. P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
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【題目】臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣.某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹(shù)吹倒了,需要兩個(gè)工人把它扶起,工人們想到了如圖所示四種方案,每個(gè)人所需拉力最小的方案是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖,在晚上開(kāi)車時(shí)( )
A.潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射
B.干燥的路面發(fā)生光的鏡面反射
C.對(duì)面無(wú)車時(shí),駕駛員看潮濕的路面更暗
D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丙所示的位置,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)(選填“偏大”或“偏小”).
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